top of page
©AvellinoM_TLSC2025-116.jpg

BENESTAR

Al Taylors Lakes Secondary College ens esforcem per crear una cultura en quĆØ la salut i el benestar dels estudiants siguin fonamentals per a l’èxit d’aprenentatge dels estudiants.

 

Disposem d’un ampli programa d’aprenentatge social i emocional que es recolza en el model de benestar del colĀ·legi, el marc de relacions respectuoses de DET i el marc de comportament positiu de l’escola. Els temes tractats són: 

  • Recerca d’ajuda, estratĆØgies d’afrontament i gestió de l’estrĆØs

  • AgraĆÆment i empatia

  • Fortaleses i resistĆØncia personals

  • Mentalitat

  • Minimització de danys

  • Relacions respectuoses

  • Ensenyament dels comportaments universitaris esperats

​

Vinculat al marc SWPBS, ens assegurem que el personal continuĆÆ basant-se en el seu aprenentatge professional en les Ć rees de benestar dels estudiants, amb un enfocament explĆ­cit a gestionar les necessitats de benestar a l’aula, establint relacions positives amb els estudiants i promovent un entorn d’aprenentatge positiu a l’aula. per afavorir l’èxit de tots els estudiants.

 

El ColĀ·legi tambĆ© promou diversos programes de sensibilització nacionals i comunitaris per donar suport a la salut i el benestar dels nostres estudiants.  Això inclou:

 

  • Dia Nacional d'Acció contra el Bullying i la ViolĆØncia:

  • Dia RUOK

  • Carreteres de Vic: educació viĆ ria

  • Seguretat electrònica en lĆ­nia

  • AssistĆØncia Legal Victoria

  • Furgoneta dental

  • Festa segura

  • Fundació Pat Cronin: educació "cobards punch"

  • Victoria Police: unitat de seguretat cibernĆØtica

  • Serveis juvenils de Brimbank

  • Smashed Project: trencar l'alcohol per menors d'edat

  • Ed Connect

  • Espai cap

 

 

Beques Western Chances:

​

Cada any reconeixem els ĆØxits dels estudiants seleccionats amb solĀ·licituds a una beca Western Chances. Aquestes beques s’atorguen a joves amb talent i motivació de l’oest de Melbourne que pateixen dificultats financeres. Els solĀ·licitants amb ĆØxit poden rebre subvencions de fins a 2.000 dòlars per donar suport a la seva educació.

 

Serveis d’atenció a l’estudiant              

 

A la nostra universitat, creiem que tots els professors són professors de benestar, un mentor que forma part de la resposta a les cures i necessitats de cada individu.

 

Tot el suport als estudiants es gestiona en tres subescoles (jĆŗnior, mitjĆ  i sĆØnior).  Un cap de subescola i quatre lĆ­ders de nivell anual (dos a cada curs) dirigeixen cada secció de l’escola.  Aquests membres del personal estan en contacte regular amb els estudiants, que són accessibles durant tot el dia escolar.  De vegades, els estudiants poden requerir un suport de benestar mĆ©s dedicat i els lĆ­ders de nivell d’any remetran als estudiants per obtenir mĆ©s suport, segons sigui necessari.   

 

L’equip de serveis de suport a l’estudiant treballa amb els professors i proporciona un servei confidencial als estudiants que s’enfronten a situacions difĆ­cils que afecten la seva salut mental i l’aprenentatge. L’equip estĆ  format per joves i treballadors socials qualificats. El colĀ·legi tambĆ© tĆ© colĀ·laboracions amb serveis externs que treballen al colĀ·legi un cop per setmana, que formen part d’aquest equip. A mĆ©s, tenim una infermera de promoció de la salut treballant amb nosaltres dos dies a la setmana i treballem estretament amb els serveis de suport als estudiants DET, que inclouen treballadors socials i psicòlegs.  

 

Procés de derivació

​

Les referĆØncies formals solen ser completades per un lĆ­der de nivell d’any (YLL), un cap de secundĆ ria (SSL), un assistent de director (AP) o un director, tot i que els estudiants poden referir-se acostant-se a un dels membres de l’equip.

 

Confidencialitat

​

Totes les sessions són confidencials i l’equip estĆ  guiat per les obligacions legals tal com indica el Departament d’Ensenyament.

 

ReferĆØncies externes

​

El membre de l’equip de benestar pot treballar amb capacitat de gestió de casos, on facilitarĆ  les derivacions a serveis / agĆØncies externes. A mĆ©s, proporcionaran tots els passos necessaris per consultar un psicòleg, que inclou l'obtenció d'un pla d'atenció a la salut mental (MHCP) del metge / metge de capƧalera (metge de capƧalera).

 

Suport addicional

​

Si es requereix que un jove se senti en una reunió amb un representant del Departament de Salut i Serveis Humans (DHHS), les agĆØncies de suport a la famĆ­lia, el Departament de JustĆ­cia o la Policia i tingui un cas actiu amb un membre de l’equip de benestar, pot participar en aquestes reunions per proporcionar suport, informació i claredat. Quan un jove ha rebut el suport continu d’un membre de l’equip de benestar, pot proporcionar una declaració de suport si es presenta una solĀ·licitud per al rĆØgim especial d’accĆ©s d’entrada.  (SEAS) s’estĆ  solĀ·licitant.

 

Juntament amb el suport individualitzat per als estudiants, els membres de l’equip del Servei d’Atenció a l’Estudiant gestionen diversos grups reduĆÆts per als estudiants identificats com a que necessiten assistĆØncia.  Això inclou:

​

  • Zones de regulació

  • Greater Girls

  • Millor home

  • Habilitats socials

wheel-03.jpg
Ā©AvellinoM  TLSC-103.jpg

At Taylors Lakes Secondary College, we strive to create a culture in which the health and wellbeing of students is central to the learning success of students.

bottom of page