top of page

LIDERAZGO DE ESTUDANTES

O modelo de liderado estudantil do Taylors Lakes Secondary College ofrece aos estudantes a oportunidade de solicitar unha das tres carteiras;

  • Logro

  • Benestar

  • Comunidade
     

Estas carteiras aliñanse co Plan Estratéxico do Colexio: os nosos obxectivos centran a atención no rendemento dos estudantes, o benestar dos estudantes e o compromiso dos estudantes coa comunidade, e que mellor xeito de traballar para acadar estes obxectivos que co impulso dos nosos estudantes. 

Pídese aos estudantes que completen un formulario de solicitude para formar parte do Programa de liderado estudantil e nomean a carteira na que desexan traballar.

 

Logro

 

Os estudantes traballarán co persoal para planificar e desenvolver tarefas de currículo, instrución e avaliación de alta calidade. Este traballo centrarase en atopar maneiras de involucrar aos estudantes de todas as habilidades na súa aprendizaxe, para contribuír á forma en que as leccións son deseñadas e estruturadas de acordo co modelo de instrución do colexio, para considerar e proporcionar comentarios, consellos e suxestións sobre avaliacións. e proporcionar información e aplicación práctica das estratexias e tarefas que funcionan ou que pensan que funcionarán na aula. Solicitaráselles aos estudantes que asistan a reunións co persoal, incluídas as reunións de aprendizaxe de estudantes, e que busquen as opinións e as opinións da súa cohorte para dar forma á forma en que ensinamos e aprendemos no Taylors Lakes Secondary College. Os estudantes coñecerán o que ocorre entre bastidores de ensino e aprendizaxe e traballarán co persoal para impactar positivamente na dirección de ensino e aprendizaxe no colexio.  

 

Benestar

 

Os estudantes terán a oportunidade de analizar os datos recollidos dunha serie de fontes, incluídos os datos de opinión dos estudantes, pais e comunidade, e tamén traballarán para recompilar datos e información da súa cohorte para investigar, avaliar e tomar decisións sobre diferentes programas, iniciativas. e oportunidades que se poderían ofrecer no Taylors Lakes Secondary College. Os estudantes traballarán co persoal para planificar programas, días, eventos e iniciativas deseñados para mellorar o compromiso dos estudantes, mellorar a asistencia dos estudantes e mellorar o goce dos estudantes na escola. Os estudantes tamén terán contribución ao despregamento, reflexión e adaptación do modelo de apoio ao comportamento positivo en toda a escola e traballarán cos equipos do persoal, incluídos os equipos subescolares, para tratar cuestións como a asistencia e o uniforme. Os estudantes tamén guiarán aos seus compañeiros no relanzamento do modelo de benestar da facultade, deseñado para promover a capacidade de recuperación e unha mentalidade de crecemento.

 

Comunidade

 

Os estudantes manterán contactos coas súas cohortes e organizacións comunitarias para fomentar os vínculos entre o Taylors Lakes Secondary College e a comunidade en xeral. Tamén se esperará que os estudantes planifiquen, desenvolvan e executen días do Proxecto de Aprendizaxe Comunitario nos que os estudantes participen nunha serie de actividades para establecer vínculos máis estreitos coa escola ou a comunidade máis ampla. Os estudantes traballarán con equipos de persoal para mellorar o ambiente escolar.

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page