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PROFIL DE L'ÉCOLE

Le Taylors Lakes Secondary College est situé à environ 22 kilomètres au nord-ouest du CBD de Melbourne. L'école est un collège 7-12 bien établi offrant un large éventail d'options de programme d'études. Ces options ont été étendues grâce au programme d'amélioration de l'apprentissage et d'avancement (LEAP) et à la Football Academy. Une gamme variée de programmes parascolaires sur le leadership, les activités, le sport et les camps est disponible à tous les niveaux pour une population étudiante de plus de 1400 étudiants. L'uniforme scolaire est obligatoire. D'autres sections du site Web décrivent plus en détail les programmes académiques, les programmes de bien-être des étudiants, la gestion des étudiants et les programmes parascolaires.

L'école est bien desservie par les transports en commun depuis les banlieues environnantes. Les bus 476 Plumpton à Moonee Ponds ainsi que les bus 419 St Albans – Watergardens s'arrêtent devant le Collège. De plus, les services de bus 421 St Albans – Watergardens passent devant le collège. D'autres lignes de bus et le service de train de la ligne Sunbury Metro se connectent à la gare de Watergardens. De plus, il y a plusieurs bus spéciaux à destination et en provenance de la région de Plumpton avant et après l'école.

Au Collège, nous avons toujours maintenu une forte croyance en l'importance d'une solide culture de développement professionnel pour le personnel afin de garantir aux étudiants toutes les chances de faire de leur mieux à l'école. L'apprentissage professionnel au sein du collège est étroitement lié au plan stratégique et au renforcement de la capacité de l'école à répondre aux besoins d'apprentissage des élèves, afin de s'assurer que tous les élèves ont la possibilité d'apprendre quelque chose de nouveau chaque jour. Il est très important que les étudiants aient accès à la technologie pour permettre l'accès à l'apprentissage en ligne selon les besoins. Nous avons actuellement un programme Apportez votre propre appareil (BYOD) pour tous les étudiants du collège. Bien sûr, l'accent principal de ce programme n'est pas l'appareil en tant que tel, mais plutôt les opportunités que ces appareils ouvrent pour améliorer les opportunités d'apprentissage des étudiants.

Au cours des dernières années, nous avons rapidement développé nos installations, principalement grâce à des projets financés localement, notamment l'ouverture du centre d'inclusion, du centre de musique instrumentale et de danse, des bureaux étendus/des installations de conseil et d'administration, des terrains de futsal et la mise à niveau des installations de technologie alimentaire. . De plus, nous avons également réalisé d'importants projets d'aménagement paysager, l'installation de sièges supplémentaires pour les étudiants et l'érection de nouvelles clôtures externes et internes autour du collège et autour de l'ovale du collège, conformément aux exigences de sécurité des enfants. Ces projets soutiennent notre objectif de garantir que nous pouvons offrir autant d'opportunités aux étudiants à l'appui de leur apprentissage que possible.

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Provide as many opportunities for students in support of their learning.

Over the last few years, we have rapidly developed our facilities, primarily through locally funded projects, including the opening of the Inclusion Centre, Instrumental Music and Dance Performance Centre, extended office/counselling and administration facilities, Futsal courts and the Food Technology facilities upgrade. Furthermore, we have also completed significant landscaping projects, the installation of additional student seating and the erection of new external and internal fencing around the college and around the college oval, in line with child safety requirements. These projects support our focus on ensuring that we can provide as many opportunities for students in support of their learning as we can.

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