ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຮູ້ ໜັງ ສືແລະຕົວເລກ

ຕັ້ງແຕ່ເວລາທີ່ນັກຮຽນຄົນໃດລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ວິທະຍາໄລຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາເຮັດທຸກ every ຄວາມພະຍາຍາມ  ເພື່ອລະບຸຈຸດແຂງຂອງນັກຮຽນແລະບັນຫາໃດ ໜຶ່ງ ກ່ຽວກັບການພັດທະນາການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.  ການທົດສອບພື້ນຖານໃນການຮູ້ ໜັງ ສືແລະການຄິດໄລ່ເລກໃຫ້ຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງວຽກງານຂອງພວກເຮົາ. ອັນນີ້ໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຕື່ມອີກໂດຍຂໍ້ມູນອື່ນທີ່ມີຢູ່ເຊັ່ນ: NAPLAN ແລະການປະເມີນໂຮງຮຽນເມື່ອນັກຮຽນກ້າວ ໜ້າ. 

ໂຄງການຕ່າງ range ດໍາເນີນການເພື່ອໃຫ້ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເປົ້າforາຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີການກໍານົດຄວາມຕ້ອງການຮຽນ.  ພວກເຮົາດໍາເນີນໂຄງການການແຊກແຊງທັງໃນພາສາອັງກິດແລະຄະນິດສາດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນຕົ້ນແລະມັດທະຍົມ.  ໂຄງການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຮູ້ ໜັງ ສືຂອງກຸ່ມ (GLS) ແລະໂຄງການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຮູ້ ໜັງ ສືສ່ວນຕົວ (ILS) ຍັງ ດຳ ເນີນຢູ່ໃນທົ່ວໂຮງຮຽນຍ່ອຍ.  ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໂຄງການນີ້ກັບຄູທີ່ມີຄວາມ ຊຳ ນິ ຊຳ ນານໃນຂົງເຂດເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາຈ້າງພະນັກງານສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການສຶກສາສາມຄົນເພື່ອຊ່ວຍນັກຮຽນໃນການເອົາທັກສະການຮູ້ ໜັງ ສື.

ໂຄງການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຮູ້ ໜັງ ສືແລະຕົວເລກປະ ຈຳ ປີກາງ (MYLNS) ຍັງ ດຳ ເນີນຢູ່ໃນທົ່ວວິທະຍາໄລ. ນີ້ແມ່ນໂຄງການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ DET ກັບຄູສອນພິເສດ, ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ນັກຮຽນທີ່ມີທັກສະການຮູ້ ໜັງ ສືແລະການຄິດໄລ່ເລກຕໍ່າກວ່າເກນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.

ຂໍ້​ມູນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ:

ແຜ່ນພັບ ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຮູ້ ໜັງ ສື 

ແຜ່ນພັບ ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຕົວເລກ  

​

ໂຄງການສໍາລັບນັກສຶກສາພິການແລະຄວາມບົກຜ່ອງ

ໂຄງການຂອງພວກເຮົາ ສຳ ລັບນັກຮຽນພິການແລະຄວາມບົກຜ່ອງແມ່ນໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເປັນຢ່າງດີດ້ວຍການປະສົມຂອງຄູສອນການສຶກສາພິເສດທີ່ມີຄຸນສົມບັດຄົບຊຸດແລະທີມງານພະນັກງານສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການສຶກສາເພື່ອໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມແກ່ນັກຮຽນໃນໂຄງການ.  ພວກເຮົາມີຊຸດຂອງການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແລະການແຊກແຊງໃຫ້ກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ:

• ແຜນການຮຽນຮູ້ບຸກຄົນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການເພີ່ມເຕີມ

• ທາງເລືອກໃນການປ່ຽນແປງເພີ່ມເຕີມສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ .6

• ໂຄງການລວມເຂົ້າໂດຍຄູສອນການສຶກສາພິເສດທີ່ມີຄຸນວຸດທິ

• ພະຍາດທາງດ້ານການເວົ້າຢູ່ພາຍໃນແລະການປິ່ນປົວອາຊີບໂດຍຜ່ານຜູ້ຮັບເprivateົາເອກະຊົນ, ລວມທັງການປະເມີນຜົນ, ແລະການບໍລິການເພີ່ມເຕີມສໍາລັບລູກຄ້າ NDIS.

• ການອ້າງອີງສໍາລັບການປະເມີນຄວາມຮັບຮູ້ສໍາລັບການສະ ໜອງ ທຶນຜ່ານ ໂຄງການສໍາລັບນັກຮຽນພິການ

• ການອ້າງອີງແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ ສຳ ລັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຈາກພາຍນອກ

• ໂອກາດເຊັ່ນ: ກຸ່ມທັກສະທາງສັງຄົມ, ເຂດການຮຽນຮູ້ກົດລະບຽບ , ແລະການຈັດຕັ້ງການຮຽນຮູ້, ດໍາເນີນການໂດຍຄູສອນຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງພວກເຮົາ, ສຸຂະພາບພັນທະມິດ, ແລະທີມສະຫວັດດີພາບ.

• ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນເຊັ່ນ: ຫຼັກສູດທີ່ດັດແກ້ແລະແຕກຕ່າງ, ຜູ້ຊ່ວຍຄູຕາມຄວາມເappropriateາະສົມ

• ກອງປະຊຸມກຸ່ມສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ນັກສຶກສາ

• ການແຊກແຊງການຮູ້ ໜັງ ສື

ພວກເຮົາເຮັດວຽກຮ່ວມກັບນັກຮຽນແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຮັບປະກັນການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ຖືກຕ້ອງໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກ້າວ ໜ້າ ທັງທາງດ້ານການສຶກສາ, ແລະດ້ານສັງຄົມແລະຄວາມຮູ້ສຶກ.

​

ວຽກບ້ານ/ບົດຮຽນການສອນ

​

ທາງເລືອກໃນການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຫຼັກທີ່ມີໃຫ້ກັບນັກຮຽນທຸກຄົນແມ່ນວຽກບ້ານ/ບົດສອນທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ໃນຫໍສະCollegeຸດວິທະຍາໄລ.  ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ປະຕິບັດໃນວັນພຸດຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນຈົນເຖິງ 16:00 ໂມງແລງໂດຍເນັ້ນໃສ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແລະຕອນກາງແລະ  ໃນວັນພະຫັດຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນຈົນຮອດ 4:45 ໂມງແລງໂດຍເນັ້ນໃສ່ໂຮງຮຽນອາວຸໂສ. ຢູ່ໃນກອງປະຊຸມເຫຼົ່ານີ້, ຄູຫຼາຍຄົນໃຫ້ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແບບສະັກໃຈແກ່ນັກຮຽນກັບວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.  ນອກຈາກນັ້ນ, ຫໍສະຸດຍັງເປີດໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ຈົນເຖິງ  4:30 ໂມງແລງຂອງແຕ່ລະມື້ຫຼັງຈາກເລີກຮຽນແລະນັກຮຽນຫຼາຍຄົນກໍ່ສວຍໂອກາດເຮັດວຽກກັບfriendsູ່ໃນວຽກທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນເວລາເຫຼົ່ານີ້.

​

​