top of page
Financial Report

ການປະເມີນ  ແລະການລາຍງານ

ການປະເມີນແລະການລາຍງານ

ການປະເມີນແລະການລາຍງານທີ່ຖືກຕ້ອງແລະທັນເວລາຊ່ວຍປັບປຸງການຮຽນຂອງນັກຮຽນຜ່ານການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເປົ້າmoreາຍ, ການຊ່ວຍເຫຼືອແລະການຂະຫຍາຍວຽກນັກສຶກສາໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ພ້ອມທັງແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງຮັບຊາບກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດແລະຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງນັກຮຽນ.

ການປະເມີນຜົນໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອ

  • ໃຫ້ ຄຳ ຕິຊົມກັບນັກຮຽນກ່ຽວກັບວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດປັບປຸງທັກສະແລະຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ

  • ໃຫ້ ຄຳ ຕິຊົມກັບພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ປົກຄອງກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດແລະຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ

  • ປະເມີນຜົນແລະລາຍງານຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງນັກຮຽນຕໍ່ກັບມາດຕະຖານຜົນສໍາເລັດຂອງທົ່ວລັດ

 

ຄຳ ຕິຊົມກ່ຽວກັບ ໜ້າ ວຽກການປະເມີນຜົນ

ນັກຮຽນແລະຄອບຄົວໄດ້ຮັບຄໍາຕິຊົມຢ່າງທັນເວລາກ່ຽວກັບວຽກງານການປະເມີນຜ່ານລະບົບການລາຍງານຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງພວກເຮົາ. ຄູສອນລາຍງານຄືນຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນພາຍໃນສາມອາທິດຫຼັງຈາກ ໜ້າ ວຽກສໍາເລັດ, ໃຫ້ຄະແນນແລະຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ນັກຮຽນບັນລຸໄດ້ແລະພື້ນທີ່ເພື່ອປັບປຸງ.

ບົດລາຍງານວຽກປະເມີນທັງareົດແມ່ນມີຢູ່ຜ່ານ ໜ້າ ວຽກການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຂັມທິດ.

 

ບົດລາຍງານຄວາມຄືບ ໜ້າ

ຄູສອນລາຍງານນິໄສການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນສາມຄັ້ງຕໍ່ພາກຮຽນ, ປະມານທຸກ six ຫົກອາທິດ. ອັນນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເວລາສໍາລັບການສະທ້ອນຄືນແລະການປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາຖ້າຈໍາເປັນ. ບົດລາຍງານຄວາມຄືບ ໜ້າ ໃຊ້ກົນໄກການລາຍງານຄະແນນສະເລ່ຍຊັ້ນຮຽນ (GPA) ບ່ອນທີ່ລະດັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນແລະການນໍາໃຊ້ເຂົ້າໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງລະດັບຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບົດສະຫຼຸບຂອງບົດລາຍງານຄວາມຄືບ ໜ້າ ທັງthroughoutົດຕະຫຼອດເວລາຂອງນັກຮຽນຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມີຢູ່ໃນ ໜ້າ ລາຍງານຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ລາຍງານຄວາມຄືບ ໜ້າ ມີຢູ່ໃນເຂັມທິດ.

 

ບົດລາຍງານພາກຮຽນ

ບົດລາຍງານສະຫຼຸບຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນແມ່ນອອກສອງຄັ້ງຕໍ່ປີໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະພາກຮຽນແລະໃຫ້ການປະເມີນຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງນັກຮຽນຕໍ່ກັບມາດຕະຖານການຮຽນທີ່ຈໍາເປັນຂອງຫຼັກສູດວິກຕໍເຣຍ.

ບົດລາຍງານໄດ້ສະຫຼຸບສັງລວມຜົນສໍາເລັດຂອງແຕ່ລະວິຊາຮຽນ, ລວມທັງແຕ່ລະ ໜ້າ ວຽກການປະເມີນແລະຊັ້ນຮຽນ. ບົດລາຍງານຍັງລວມເຖິງບົດສະຫຼຸບບົດລາຍງານຄວາມຄືບ ໜ້າ ສຳ ລັບພາກຮຽນນັ້ນ.

ບົດລາຍງານເຫຼົ່ານີ້ມີໃຫ້ເບິ່ງຫຼືດາວໂຫຼດຢູ່ໃນ ເຂັມທິດ .

 

ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່, ນັກຮຽນແລະຄູ

ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່, ນັກຮຽນແລະຄູແມ່ນຈັດຂຶ້ນສອງຄັ້ງຕໍ່ປີ, ຄັ້ງ ໜຶ່ງ ຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງເທີມທີ 1 ແລະອີກຄັ້ງ ໜຶ່ງ ໃນຕອນທ້າຍຂອງເທີມ 3. ນີ້ແມ່ນໂອກາດສໍາລັບພໍ່ແມ່ເພື່ອພົບກັບຄູຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ, ສົນທະນາກ່ຽວກັບການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຖາມຄໍາຖາມ. ມັນຍັງເປັນໂອກາດທີ່ດີສໍາລັບຄູສອນເພື່ອຮູ້ຈັກກັບນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າດີຂຶ້ນ. ການປະຊຸມຊ່ວຍສ້າງການສື່ສານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນແລະບ້ານ.

ການຈອງເວລາປະຊຸມແມ່ນເຮັດຜ່ານເຂັມທິດ.

 

ສະຫຼຸບ

ແຕ່ລະພາກຮຽນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບບົດລາຍງານສະຫຼຸບວຽກງານແລະເກຣດແລະການປະເມີນຜົນຕໍ່ກັບມາດຕະຖານຜົນສໍາເລັດຂອງລັດແລະບົດລາຍງານຄວາມຄືບ ໜ້າ ສາມອັນ. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄໍາຄິດເຫັນຢ່າງເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບວຽກງານການປະເມີນຕະຫຼອດພາກຮຽນ, ແລະມີກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່, ນັກຮຽນແລະຄູຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງເທີມ 1 ແລະເທີມ 3.

©AvellinoM_TLSC-131_edited.jpg

Accurate and timely assessment and reporting helps to improve student learning.

Progress Reports

Teachers report on student work habits three times a semester, approximately every six weeks. This allows time for reflection and changes to behaviour if needed. Progress reports use a Grade Point Average (GPA) reporting mechanism where students' levels of effort and application to their studies are measured, irrespective of their level of academic ability. A summary of all Progress Reports throughout the student's time at the school is available on the Reports page for each student.

Progress reports are available on Compass.

©AvellinoM_TLSC-144_edited.jpg

Semester Reports

Summary reports of student achievement are issued twice a year at the end of each semester and provide an assessment of student progress against the Victorian Curriculum Essential Learning Standards.

The reports provide a summary of achievement in each subject, including each assessment task and grade. The report also includes a summary of the Progress Reports for that semester.

These reports are available to view or download on Compass.

Parent, Student and Teacher Conferences

Parent, student and teacher conferences are held twice a year, one at the end of Term 1 and the other at the end of Term 3. This is an opportunity for parents to meet their children's teachers, discuss their learning and ask questions. It is also a good opportunity for teachers to get to know their students better. The conferences help to create closer communication between school and home.

Bookings for conference times are made via Compass.

Summary Report

Each semester, students receive a summary report of tasks, grades and assessments against state-wide achievement standards and three Progress Reports. Students receive regular feedback on assessment tasks throughout the semester, and there is a parent, student and teacher conference at the end of Term 1 and Term 3.

bottom of page