top of page

KEPEMIMPINAN SISWA

Model Kepemimpinan Siswa Sekolah Menengah Taylors Lakes memberi siswa kesempatan untuk melamar salah satu dari tiga portofolio;

  • Pencapaian

  • Kesejahteraan

  • Masyarakat
     

Portofolio ini selaras dengan Rencana Strategis Perguruan Tinggi – target kami semuanya berpusat pada pencapaian siswa, kesejahteraan siswa, dan keterlibatan siswa dengan masyarakat, dan cara apa yang lebih baik untuk mencapai target ini selain dengan dorongan siswa kami. 

Siswa diminta untuk mengisi formulir aplikasi untuk menjadi bagian dari Program Kepemimpinan Siswa dan menominasikan portofolio di mana mereka ingin bekerja.

 

Pencapaian

 

Siswa akan bekerja dengan staf untuk merencanakan dan mengembangkan kurikulum, pengajaran, dan tugas penilaian yang berkualitas tinggi. Pekerjaan ini akan berpusat pada menemukan cara untuk melibatkan siswa dari semua kemampuan dalam pembelajaran mereka, untuk mendapatkan masukan tentang cara pelajaran dirancang dan disusun sesuai dengan Model Instruksional Perguruan Tinggi, untuk mempertimbangkan dan memberikan umpan balik, saran dan saran mengenai penilaian. dan untuk memberikan wawasan dan penerapan praktis dari strategi dan tugas yang berhasil atau yang menurut mereka akan berhasil di kelas. Siswa akan diminta untuk menghadiri pertemuan dengan staf, termasuk pertemuan Pembelajaran Siswa, dan mencari pandangan dan masukan dari kelompok mereka untuk membentuk cara kita mengajar dan belajar di Taylors Lakes Secondary College. Siswa akan mendapatkan wawasan tentang apa yang terjadi di balik layar pengajaran dan pembelajaran dan akan bekerja dengan staf untuk memberikan dampak positif terhadap arah pengajaran dan pembelajaran di Kolese.  

 

Kesejahteraan

 

Siswa akan memiliki kesempatan untuk menganalisis data yang dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk data pendapat siswa, orang tua dan masyarakat, dan juga akan bekerja untuk mengumpulkan data dan informasi dari kelompok mereka untuk meneliti, mengevaluasi, dan membuat keputusan tentang berbagai program, inisiatif dan peluang yang dapat diberikan di Taylors Lakes Secondary College. Siswa akan bekerja dengan staf untuk merencanakan program, hari, acara, dan inisiatif yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa, meningkatkan kehadiran siswa, dan meningkatkan kesenangan siswa di sekolah. Siswa juga akan mendapat masukan untuk peluncuran, refleksi dan adaptasi Model Dukungan Perilaku Positif Seluruh Sekolah, dan akan bekerja dengan tim staf, termasuk Tim Sub-Sekolah, untuk mengatasi masalah seperti kehadiran dan seragam. Siswa juga akan memimpin rekan-rekan mereka dalam peluncuran kembali Model Kesejahteraan Perguruan Tinggi, yang dirancang untuk mempromosikan ketahanan dan pola pikir berkembang.

 

Masyarakat

 

Siswa akan bekerja sama dengan kelompok mereka dan organisasi masyarakat untuk membina hubungan antara Taylors Lakes Secondary College dan masyarakat luas. Siswa juga diharapkan untuk merencanakan, mengembangkan, dan melaksanakan hari Proyek Pembelajaran Komunitas di mana siswa berpartisipasi dalam berbagai kegiatan untuk membangun hubungan yang lebih dekat dengan sekolah atau komunitas yang lebih luas. Siswa akan bekerja dengan tim staf untuk memperbaiki lingkungan sekolah.

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page