top of page

SEDANG BELAJAR  MENDUKUNG

​

Image1.PNG

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented.

Dukungan Literasi dan Numerasi

 

Sejak setiap siswa mendaftar di Perguruan Tinggi kami, kami melakukan segala upaya  untuk mengidentifikasi kekuatan siswa dan juga masalah apa pun dalam hal pengembangan pembelajaran mereka.  Pengujian dasar dalam Literasi & Numerasi memberikan titik awal untuk pekerjaan kami. Hal ini selanjutnya didukung oleh data lain yang tersedia seperti NAPLAN dan penilaian sekolah seiring kemajuan siswa. 

Berbagai program beroperasi untuk memberikan dukungan yang ditargetkan bagi siswa dengan kebutuhan belajar yang teridentifikasi.  Kami mengoperasikan program intervensi dalam Bahasa Inggris dan Matematika di seluruh Sub-Sekolah Junior dan Menengah.  Program Dukungan Keaksaraan Kelompok (GLS) dan Dukungan Keaksaraan Individu (ILS) juga beroperasi di seluruh Sub-Sekolah.  Selain mendukung program ini dengan guru-guru yang terampil di bidang ini, kami mempekerjakan tiga staf Pendukung Pendidikan untuk membantu siswa dalam penguasaan keterampilan keaksaraan yang terfokus.

Program Dukungan Literasi dan Numerasi Tahun Pertengahan (MYLNS) juga beroperasi di seluruh Kolese. Ini adalah program yang didukung DET dengan guru khusus, mendukung siswa dengan keterampilan membaca dan berhitung di bawah standar nasional.

 

Informasi lebih lanjut:

 

Brosur Dukungan Literasi 

Brosur Dukungan Berhitung  

 

​

Program untuk Siswa Penyandang Disabilitas dan Tunagrahita

 

Program untuk Siswa Penyandang Disabilitas dan Tunagrahita kami didukung dengan baik dengan campuran guru Pendidikan Luar Biasa yang memenuhi syarat dan tim Staf Pendukung Pendidikan untuk memberikan bantuan tambahan kepada siswa dalam program ini.  Kami memiliki serangkaian dukungan dan intervensi untuk beragam pelajar:

  • Rencana Pembelajaran Individu untuk siswa dengan kebutuhan tambahan

  • Perpanjangan transisi opsional untuk siswa Kelas 6

  • Program Inklusi dijalankan oleh guru pendidikan khusus yang berkualitas

  • Patologi Bicara dan Terapi Okupasi di Tempat melalui kontraktor swasta, termasuk penilaian, dan layanan tambahan untuk klien NDIS.

  • Rujukan untuk penilaian kognitif untuk pendanaan melalui Program untuk Siswa Penyandang Disabilitas

  • Rujukan dan rekomendasi untuk dukungan eksternal

  • Peluang seperti Kelompok Keterampilan Sosial, Zona pembelajaran Regulasi, dan Organisasi untuk Pembelajaran, dijalankan oleh guru spesialis kami, tim kesehatan, dan kesejahteraan yang bersekutu

  • Dukungan di dalam kelas seperti kurikulum yang dimodifikasi dan dibedakan, asisten guru jika sesuai

  • Pertemuan Kelompok Dukungan Siswa

  • Intervensi Literasi

 

Kami bekerja dengan siswa dan keluarga mereka untuk memastikan dukungan yang tepat diterapkan, agar siswa membuat kemajuan baik secara akademis, dan sosial-emosional.

 

 

​

Sesi Pekerjaan Rumah/Tutorial

​

Pilihan dukungan utama yang tersedia untuk semua siswa adalah Sesi Pekerjaan Rumah/Tutorial yang diadakan di Perpustakaan Perguruan Tinggi.  Ini beroperasi pada hari Rabu sepulang sekolah sampai jam 4:00 sore dengan penekanan sekolah menengah pertama dan  pada hari Kamis sepulang sekolah sampai 16:45 dengan penekanan sekolah menengah atas. Pada sesi ini banyak guru menawarkan dukungan sukarela kepada siswa dengan pekerjaan mereka.  Selain itu, Perpustakaan terbuka untuk digunakan siswa sampai  16:30 setiap hari sepulang sekolah dan banyak siswa juga mengambil kesempatan untuk bekerja dengan teman-teman di tempat kerja pada waktu-waktu ini.

​

​

We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners.

©AvellinoM_TLSC-314_edited_edited.jpg

Program for Students with Disabilities and Impairments

 

Our Program for Students with Disabilities and Impairments is well supported, with a mix of fully qualified Special Education teachers and a team of Education Support Staff to provide additional assistance to students in the program.  We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners:

​

  • Individual Learning Plans for students with additional needs

  • Optional extended transition for Grade 6 students

  • Inclusion Program run by qualified special education teachers

  • Onsite Speech Pathology and Occupational Therapy via a private contractor, including assessments, and additional services for NDIS clients.

  • Referrals for cognitive assessments for funding via Program for Students with Disabilities

  • Referrals and recommendations for external supports

  • Opportunities such as Social Skills Groups, Zones of Regulation learning, and Organisation for Learning, run by our specialist teachers, allied health, and wellbeing teams

  • In-class supports such as modified and differentiated curriculum, teachers’ aides where appropriate

  • Student Support Group meetings

  • Literacy Intervention

​

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented, in order for students to make progress both academically and socio-emotionally.

Homework/Tutorial Sessions

​

A key support option available to all students is the Homework/Tutorial Sessions held in the College Library. These operate on Wednesday after school until 4:00 p.m with a junior and middle school emphasis and on Thursday after school until 4:45 p.m with a senior school emphasis. At these sessions, many teachers offer voluntary support to students with their work. In addition, the Library is open for student use until 4:30 p.m each day after school, and many students also take the opportunity to work with friends on set work at these times.

bottom of page