top of page

YSGOL UWCH

Wrth i fyfyrwyr symud ymlaen i'r Ysgol Hŷn a thrwyddi, maent yn parhau i ddatblygu nifer o sgiliau gan gynnwys hunanddisgyblaeth, gwytnwch a thrylwyredd academaidd. Mae'r rhain yn sgiliau hanfodol sy'n eu galluogi i ddod yn ddysgwyr gydol oes.

Mae'r Ysgol Hŷn yn gosod disgwyliadau uchel gan bob myfyriwr ym meysydd cyfranogiad ystafell ddosbarth, moeseg gwaith ac ymddygiad. Mae'r coleg yn darparu rhaglenni arbennig o gefnogaeth academaidd a phersonol gan gynnwys gwersylloedd astudio, gweithdai addysgol, adolygu gwyliau a rhaglenni paratoi arholiadau i gefnogi myfyrwyr yn eu blynyddoedd olaf yn yr ysgol. Yn ogystal, darperir cefnogaeth lwybr bwrpasol a chynhwysfawr i'n myfyrwyr Ysgol Hŷn i'w cynorthwyo i symud oddi wrthym i lwybr diogel mewn addysg bellach neu gyflogaeth.

 

Mae'r Ysgol Hŷn yn seiliedig ar fyfyrwyr yn dewis llwybr dysgu o VCE neu VCAL.

Trwy'r llwybr VCE, mae myfyrwyr yn dewis astudio ystod eang o astudiaethau. Disgwylir ac anogir myfyrwyr i gymryd cyfrifoldeb cynyddol am eu dysgu eu hunain ac i weithio'n agos â'u hathrawon. Rhoddir pwyslais arbennig ar baratoi myfyrwyr ar gyfer yr ystod a'r math o dasgau asesu, yn benodol, arholiadau.

©AvellinoM_TLSC-253.jpg

Mae'r Ysgol Hŷn yn gosod disgwyliadau uchel gan bob myfyriwr ym meysydd cyfranogiad ystafell ddosbarth, moeseg gwaith ac ymddygiad.

Trwy lwybr VCAL, mae myfyrwyr sy'n ceisio opsiynau gyrfa sy'n canolbwyntio ar alwedigaeth fel prentisiaethau, hyfforddeiaethau neu'n symud ymlaen i gyflogaeth yn cael dull hyblyg o ymdrin â'u haddysg a'u hyfforddiant. Ei nod yw darparu'r sgiliau, y wybodaeth a'r agweddau i alluogi myfyrwyr i wneud dewisiadau gwybodus ynghylch gwaith ac addysg bellach.

Mae monitro parhaus yn helpu i sicrhau bod ein myfyrwyr yn derbyn y gefnogaeth bwrpasol sydd ei hangen arnynt i barhau i ymgysylltu'n weithredol a'u bod yn gallu symud ymlaen yn eu dysgu.  

Trwy'r Rhaglen Cymorth Ymddygiad Cadarnhaol ar draws yr Ysgol, mae'r Ysgol Hŷn yn gosod disgwyliadau uchel ar gyfer myfyrwyr, ac yn hyrwyddo ymddygiad cadarnhaol a pharchus ym mhob lleoliad ysgol.  Ein nod yw paratoi myfyrwyr sydd â'r sgiliau a'r priodoleddau i ddod yn ddysgwyr gydol oes wrth iddynt archwilio'r cyfleoedd sy'n bodoli y tu hwnt i'r Blynyddoedd Hŷn yn TLSC.

bottom of page