top of page

ความเป็นผู้นำของนักเรียน

โมเดลความเป็นผู้นำนักศึกษาของวิทยาลัย Taylors Lakes Secondary College ช่วยให้นักศึกษามีโอกาสสมัครหนึ่งในสามพอร์ตโฟลิโอ

  • ความสำเร็จ

  • ความเป็นอยู่ที่ดี

  • ชุมชน
     

พอร์ตโฟลิโอเหล่านี้สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของวิทยาลัย – เป้าหมายของเราทั้งหมดเน้นที่ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียน และการมีส่วนร่วมของนักเรียนกับชุมชน และจะมีวิธีใดที่ดีไปกว่าการทำงานไปสู่เป้าหมายเหล่านี้มากกว่าการขับเคลื่อนของนักเรียนของเรา 

ขอให้นักศึกษากรอกแบบฟอร์มใบสมัครเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Student Leadership Program และเสนอชื่อผลงานภายในที่พวกเขาต้องการทำงาน

 

ความสำเร็จ

 

นักศึกษาจะทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่เพื่อวางแผนและพัฒนาหลักสูตร การสอน และงานการประเมินคุณภาพสูง งานนี้จะเน้นไปที่การคิดหาวิธีดึงดูดนักเรียนทุกความสามารถในการเรียนรู้ ป้อนข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการออกแบบและจัดโครงสร้างบทเรียนให้สอดคล้องกับรูปแบบการสอนของวิทยาลัย เพื่อพิจารณาและให้ข้อเสนอแนะ คำแนะนำและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการประเมิน และเพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกและการประยุกต์ใช้กลยุทธ์และงานที่ได้ผลหรือที่พวกเขาคิดว่าจะได้ผลในห้องเรียน นักเรียนจะถูกขอให้เข้าร่วมการประชุมกับเจ้าหน้าที่ รวมถึงการประชุม Student Learning และขอความคิดเห็นและข้อมูลของกลุ่มประชากรตามรุ่นเพื่อกำหนดวิธีที่เราสอนและเรียนรู้ที่ Taylors Lakes Secondary College นักศึกษาจะได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับเบื้องหลังการสอนและการเรียนรู้ และจะทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่เพื่อสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อทิศทางการสอนและการเรียนรู้ของวิทยาลัย  

 

ความเป็นอยู่ที่ดี

 

นักเรียนจะมีโอกาสวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ซึ่งรวมถึงข้อมูลความคิดเห็นของนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน และยังทำงานเพื่อรวบรวมข้อมูลและข้อมูลจากกลุ่มประชากรตามรุ่นเพื่อค้นคว้า ประเมิน และตัดสินใจเกี่ยวกับโปรแกรม ความคิดริเริ่มต่างๆ และโอกาสที่จะเกิดขึ้นที่ Taylors Lakes Secondary College นักเรียนจะทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่เพื่อวางแผนโปรแกรม วัน กิจกรรม และความคิดริเริ่มที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการมีส่วนร่วมของนักเรียน ปรับปรุงการเข้าชั้นเรียนของนักเรียน และปรับปรุงความเพลิดเพลินของนักเรียนที่โรงเรียน นอกจากนี้ นักเรียนจะได้รับข้อมูลในการเปิดตัว การไตร่ตรอง และการปรับตัวของรูปแบบการสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกทั่วทั้งโรงเรียน และจะทำงานร่วมกับทีมเจ้าหน้าที่ รวมถึงทีมย่อยของโรงเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาต่างๆ เช่น การเข้าชั้นเรียนและเครื่องแบบ นอกจากนี้ นักศึกษาจะได้เป็นผู้นำในการเปิดตัวโมเดล Wellbeing ของวิทยาลัยอีกครั้ง ซึ่งออกแบบมาเพื่อส่งเสริมความยืดหยุ่นและกรอบความคิดในการเติบโต

 

ชุมชน

 

นักศึกษาจะประสานงานกับกลุ่มประชากรตามรุ่นและองค์กรชุมชนเพื่อส่งเสริมการเชื่อมโยงระหว่างวิทยาลัยมัธยม Taylors Lakes กับชุมชนในวงกว้าง นอกจากนี้ ยังคาดหวังให้นักเรียนวางแผน พัฒนา และดำเนินโครงการการเรียนรู้ของชุมชน โดยนักเรียนจะได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เพื่อสร้างความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับโรงเรียนหรือชุมชนในวงกว้าง นักเรียนจะทำงานร่วมกับทีมเจ้าหน้าที่เพื่อปรับปรุงสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page