top of page

การเรียนรู้  สนับสนุน

​

Image1.PNG

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented.

การสนับสนุนการรู้หนังสือและการคำนวณ

 

นับตั้งแต่เวลาที่นักเรียนลงทะเบียนที่วิทยาลัยของเรา เราก็พยายามอย่างเต็มที่  เพื่อระบุจุดแข็งของนักเรียนและปัญหาใด ๆ ในแง่ของการพัฒนาการเรียนรู้  การทดสอบพื้นฐานในการรู้หนังสือและการคำนวณเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับงานของเรา ข้อมูลนี้ได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมจากข้อมูลอื่นๆ เช่น NAPLAN และการประเมินของโรงเรียนเมื่อนักเรียนดำเนินไป 

โปรแกรมต่างๆ ดำเนินการเพื่อให้การสนับสนุนที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการการเรียนรู้ที่ระบุ  เราดำเนินโครงการแทรกแซงทั้งภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ในโรงเรียนย่อยระดับจูเนียร์และมัธยมต้น  โปรแกรมการสนับสนุนการรู้หนังสือของกลุ่ม (GLS) และการสนับสนุนการรู้หนังสือรายบุคคล (ILS) ยังดำเนินการทั่วทั้งโรงเรียนย่อยอีกด้วย  นอกจากการสนับสนุนโครงการนี้กับครูที่มีทักษะในด้านเหล่านี้แล้ว เรายังจ้างเจ้าหน้าที่สนับสนุนการศึกษาสามคนเพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการได้มาซึ่งทักษะการรู้หนังสือที่มุ่งเน้น

นอกจากนี้ โปรแกรม Middle Years Literacy and Numeracy Support (MYLNS) ยังดำเนินการทั่วทั้งวิทยาลัยอีกด้วย นี่คือโปรแกรมที่ได้รับการสนับสนุนจาก DET กับครูที่เชี่ยวชาญ ซึ่งสนับสนุนนักเรียนที่มีทักษะการรู้หนังสือและทักษะการคิดเลขต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานระดับประเทศ

 

ข้อมูลเพิ่มเติม:

 

โบรชัวร์ สนับสนุนการรู้หนังสือ 

โบรชัวร์ สนับสนุนการคิดเลข  

 

​

โครงการสำหรับนักเรียนที่มีความพิการและทุพพลภาพ

 

โครงการของเราสำหรับนักเรียนที่มีความทุพพลภาพและความบกพร่องทางร่างกายได้รับการสนับสนุนอย่างดีจากคณาจารย์ด้านการศึกษาพิเศษที่มีคุณสมบัติครบถ้วนและทีมเจ้าหน้าที่สนับสนุนด้านการศึกษาเพื่อให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมแก่นักเรียนในโครงการ  เรามีชุดการสนับสนุนและการแทรกแซงสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย:

  • แผนการเรียนรู้รายบุคคลสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการเพิ่มเติม

  • ตัวเลือกการเปลี่ยนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

  • โปรแกรมรวมดำเนินการโดยครูการศึกษาพิเศษที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

  • พยาธิวิทยาการพูดและอาชีวบำบัดในสถานที่ทำงานผ่านผู้รับเหมาส่วนตัว รวมถึงการประเมิน และบริการเพิ่มเติมสำหรับลูกค้า NDIS

  • การอ้างอิงสำหรับการประเมินความรู้ความเข้าใจสำหรับการระดมทุนผ่าน โครงการสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ

  • การอ้างอิงและคำแนะนำสำหรับการสนับสนุนภายนอก

  • โอกาสต่างๆ เช่น กลุ่มทักษะทางสังคม โซนการเรียนรู้ด้านกฎระเบียบ และองค์กรเพื่อการเรียนรู้ ดำเนินการโดยครูผู้เชี่ยวชาญของเรา พันธมิตรด้านสุขภาพ และทีมความเป็นอยู่ที่ดี

  • การสนับสนุนในชั้นเรียน เช่น หลักสูตรที่ปรับเปลี่ยนและแตกต่าง ผู้ช่วยครูตามความเหมาะสม

  • การประชุมกลุ่มสนับสนุนนักศึกษา

  • การแทรกแซงการรู้หนังสือ

 

เราทำงานร่วมกับนักเรียนและครอบครัวของพวกเขาเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสม เพื่อให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทั้งในด้านวิชาการและด้านอารมณ์และสังคม

 

 

​

เซสชันการบ้าน/กวดวิชา

​

ตัวเลือกการสนับสนุนที่สำคัญสำหรับนักเรียนทุกคนคือการบ้าน/การกวดวิชาที่จัดขึ้นในห้องสมุดของวิทยาลัย  เปิดให้บริการในวันพุธหลังเลิกเรียนจนถึง 16:00 น. โดยเน้นระดับมัธยมต้นและมัธยมต้นและ  ในวันพฤหัสบดีหลังเลิกเรียนจนถึง 16:45 น. โดยเน้นที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเซสชั่นเหล่านี้ ครูจำนวนมากให้การสนับสนุนงานโดยสมัครใจแก่นักเรียน  นอกจากนี้ ห้องสมุดยังเปิดให้นักเรียนใช้จนถึง  16:30 น. ของทุกวันหลังเลิกเรียนและนักเรียนจำนวนมากยังใช้โอกาสในการทำงานกับเพื่อนๆ ในกองถ่ายในช่วงเวลาเหล่านี้

​

​

We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners.

©AvellinoM_TLSC-314_edited_edited.jpg

Program for Students with Disabilities and Impairments

 

Our Program for Students with Disabilities and Impairments is well supported, with a mix of fully qualified Special Education teachers and a team of Education Support Staff to provide additional assistance to students in the program.  We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners:

​

  • Individual Learning Plans for students with additional needs

  • Optional extended transition for Grade 6 students

  • Inclusion Program run by qualified special education teachers

  • Onsite Speech Pathology and Occupational Therapy via a private contractor, including assessments, and additional services for NDIS clients.

  • Referrals for cognitive assessments for funding via Program for Students with Disabilities

  • Referrals and recommendations for external supports

  • Opportunities such as Social Skills Groups, Zones of Regulation learning, and Organisation for Learning, run by our specialist teachers, allied health, and wellbeing teams

  • In-class supports such as modified and differentiated curriculum, teachers’ aides where appropriate

  • Student Support Group meetings

  • Literacy Intervention

​

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented, in order for students to make progress both academically and socio-emotionally.

Homework/Tutorial Sessions

​

A key support option available to all students is the Homework/Tutorial Sessions held in the College Library. These operate on Wednesday after school until 4:00 p.m with a junior and middle school emphasis and on Thursday after school until 4:45 p.m with a senior school emphasis. At these sessions, many teachers offer voluntary support to students with their work. In addition, the Library is open for student use until 4:30 p.m each day after school, and many students also take the opportunity to work with friends on set work at these times.

bottom of page