top of page

KEPIMPINAN PELAJAR

Model Kepimpinan Pelajar Taylors Lakes Secondary College memberi peluang kepada pelajar untuk memohon salah satu daripada tiga portfolio;

  • Pencapaian

  • Kesejahteraan

  • Komuniti
     

Portofolio ini selaras dengan Pelan Strategik Kolej - sasaran kami semua berpusat pada pencapaian pelajar, kesejahteraan pelajar dan penglibatan pelajar dengan masyarakat, dan cara apa yang lebih baik untuk mencapai sasaran ini daripada dengan usaha pelajar kami. 

Pelajar diminta untuk melengkapkan borang permohonan untuk menjadi sebahagian daripada Program Kepimpinan Pelajar dan mencalonkan portfolio di mana mereka ingin bekerja.

 

Pencapaian

 

Pelajar akan bekerjasama dengan kakitangan untuk merancang dan mengembangkan tugas kurikulum, arahan dan penilaian yang berkualiti tinggi. Karya ini akan berpusat pada mencari cara untuk melibatkan pelajar dari semua kebolehan dalam pembelajaran mereka, untuk memasukkan cara pelajaran dirancang dan disusun sesuai dengan Model Instruksional Kolej, untuk mempertimbangkan dan memberikan maklum balas, nasihat dan cadangan mengenai penilaian dan untuk memberi pandangan dan penerapan praktikal mengenai strategi dan tugas yang berfungsi atau yang mereka fikirkan akan berfungsi di dalam kelas. Pelajar akan diminta untuk menghadiri perjumpaan dengan staf, termasuk pertemuan Pembelajaran Pelajar, dan mencari pandangan dan input kohort mereka untuk membentuk cara kita mengajar dan belajar di Taylors Lakes Secondary College. Pelajar akan mendapat gambaran mengenai apa yang berlaku di sebalik tabir pengajaran dan pembelajaran dan akan bekerjasama dengan kakitangan untuk memberi kesan positif terhadap arah pengajaran dan pembelajaran di Kolej.  

 

Kesejahteraan

 

Pelajar akan berpeluang menganalisis data yang dikumpulkan dari pelbagai sumber, termasuk data pendapat pelajar, ibu bapa dan masyarakat, dan juga akan berusaha mengumpulkan data dan maklumat dari kelompok mereka sehingga dapat meneliti, menilai dan membuat keputusan mengenai program, inisiatif yang berbeza dan peluang yang dapat disampaikan di Taylors Lakes Secondary College. Pelajar akan bekerjasama dengan kakitangan untuk merancang program, hari, acara dan inisiatif yang dirancang untuk meningkatkan penglibatan pelajar, meningkatkan kehadiran pelajar dan meningkatkan keseronokan pelajar di sekolah. Pelajar juga akan mendapat input dalam peluncuran, refleksi dan penyesuaian Model Sokongan Tingkah Laku Positif Sekolah, dan akan bekerjasama dengan pasukan staf, termasuk Pasukan Sub-Sekolah, untuk menangani masalah seperti kehadiran dan pakaian seragam. Pelajar juga akan memimpin rakan sebaya mereka dalam pelancaran semula Model Kesejahteraan Kolej, yang dirancang untuk meningkatkan daya tahan dan pemikiran pertumbuhan.

 

Komuniti

 

Pelajar akan berhubung dengan kohort dan organisasi komuniti mereka untuk menjalin hubungan antara Taylors Lakes Secondary College dan komuniti yang lebih luas. Pelajar juga diharapkan dapat merancang, mengembangkan dan melaksanakan Komuniti Pembelajaran Komuniti di mana pelajar mengambil bahagian dalam pelbagai aktiviti untuk membina hubungan yang lebih dekat dengan sekolah atau komuniti yang lebih luas. Pelajar akan bekerjasama dengan pasukan kakitangan untuk memperbaiki persekitaran sekolah.

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page