top of page

Oppilasjohtajuus

Taylors Lakes Secondary College's Student Leadership Model tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden hakea yhtä kolmesta salkusta;

  • Saavutus

  • Hyvinvointi

  • Yhteisö
     

Nämä salkut ovat kollegion strategisen suunnitelman mukaisia - tavoitteemme keskittyvät opiskelijoiden saavutuksiin, opiskelijoiden hyvinvointiin ja opiskelijoiden sitoutumiseen yhteisöön, ja mikä olisi parempi tapa työskennellä näiden tavoitteiden saavuttamiseksi kuin opiskelijoidemme pyrkimys. 

Opiskelijoita pyydetään täyttämään hakulomake osana opiskelijajohtamisohjelmaa ja nimeämään portfolio, jossa he haluavat työskennellä.

 

Saavutus

 

Opiskelijat työskentelevät henkilökunnan kanssa suunnitellakseen ja kehittääkseen laadukkaita opetussuunnitelmia, opetus- ja arviointitehtäviä. Tässä työssä keskitytään keksimään tapoja saada kaikki kyvyt omaavat oppilaat mukaan oppimiseen, saada tietoa oppituntien suunnittelusta ja rakenteesta kollegion opetusmallin mukaisesti, harkita ja antaa palautetta, neuvoja ja ehdotuksia arvioinneista ja tarjota tietoa ja käytännön soveltamista strategioista ja tehtävistä, jotka toimivat tai joiden he luulevat toimivan luokkahuoneessa. Opiskelijoita pyydetään osallistumaan kokouksiin henkilökunnan kanssa, mukaan lukien opiskelijoiden oppimiskokoukset, ja etsimään heidän kohorttinsa näkemyksiä ja panosta muokataksemme tapaamme opettaa ja oppia Taylors Lakes Secondary Collegessa. Opiskelijat saavat tietoa siitä, mitä opetuksen ja oppimisen kulissien takana tapahtuu, ja työskentelevät henkilökunnan kanssa vaikuttaakseen myönteisesti oppilaitoksen opetuksen ja oppimisen suuntaan.  

 

Hyvinvointi

 

Opiskelijoilla on mahdollisuus analysoida eri lähteistä kerättyjä tietoja, mukaan lukien opiskelijoiden, vanhempien ja yhteisön mielipidetiedot, ja he myös pyrkivät keräämään tietoja ja tietoja heidän kohortistaan tutkiakseen, arvioidakseen ja tehdäkseen päätöksiä eri ohjelmista, aloitteista ja mahdollisuuksia, jotka voitaisiin tarjota Taylors Lakes Secondary Collegessa. Opiskelijat suunnittelevat yhdessä henkilökunnan kanssa ohjelmia, päiviä, tapahtumia ja aloitteita, joiden tarkoituksena on parantaa opiskelijoiden sitoutumista, parantaa opiskelijoiden läsnäoloa ja parantaa opiskelijoiden viihdettä koulussa. Opiskelijat voivat myös osallistua koulun laajuisen positiivisen käyttäytymisen tukimallin käyttöönottoon, pohdintaan ja sopeutumiseen, ja he työskentelevät henkilökunnan tiimien, myös alakoulutiimien, kanssa käsitelläkseen esimerkiksi läsnäoloa ja univormua. Opiskelijat johtavat myös vertaisiaan College-hyvinvointimallin uudelleenkäynnistämisessä, jonka tarkoituksena on edistää joustavuutta ja kasvua.

 

Yhteisö

 

Opiskelijat toimivat yhteydessä kohorttiensa ja yhteisöorganisaatioidensa kanssa edistääkseen Taylors Lakes Secondary Collegessa ja laajemman yhteisön välisiä yhteyksiä. Opiskelijoiden odotetaan myös suunnittelevan, kehittävän ja toteuttavan yhteisön oppimisprojektipäiviä, jolloin opiskelijat osallistuvat monenlaisiin toimintoihin läheisempien yhteyksien luomiseksi kouluun tai laajempaan yhteisöön. Oppilaat työskentelevät henkilökunnan kanssa parantaakseen koulun ympäristöä.

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page