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PERFIL DE LA ESCUELA

Taylors Lakes Secondary College se encuentra aproximadamente a 22 kilómetros al noroeste del distrito financiero de Melbourne. La escuela es una universidad 7-12 bien establecida que ofrece una amplia gama de opciones de currículo. Estas opciones se han ampliado a través del Programa de mejora y avance del aprendizaje (LEAP) y la Academia de fútbol. Una amplia gama de programas co-curriculares en liderazgo, actividades, deportes y campamentos está disponible en todos los niveles para una población estudiantil de más de 1400 estudiantes. El uniforme escolar es obligatorio. Otras secciones del sitio web describen con más detalle los programas académicos, de bienestar estudiantil, gestión estudiantil y co-curriculares.

La escuela está bien comunicada con rutas de transporte público desde los suburbios circundantes. Los autobuses 476 Plumpton a Moonee Ponds junto con los autobuses 419 St Albans - Watergardens paran en la parte delantera del College. Además, los servicios de autobús 421 St Albans - Watergardens pasan por la universidad. Otras rutas de autobús y el servicio de tren del metro de la línea Sunbury se conectan en la estación de tren de Watergardens. Además, hay varios autobuses especiales desde y hacia el área de Plumpton antes y después de la escuela.

En el College siempre hemos mantenido una fuerte creencia en la importancia de una sólida cultura de desarrollo profesional para el personal a fin de garantizar que los estudiantes tengan todas las oportunidades para hacer lo mejor en la escuela. El aprendizaje profesional dentro de la universidad está fuertemente vinculado al Plan Estratégico y al desarrollo de la capacidad de la escuela para responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, para garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de aprender algo nuevo todos los días. Es muy importante que los estudiantes tengan acceso a la tecnología para permitir el acceso al aprendizaje en línea según sea necesario. Actualmente contamos con un programa Traiga su propio dispositivo (BYOD) para todos los estudiantes de la universidad. Por supuesto, el mayor énfasis de este programa no es el dispositivo como tal, sino las oportunidades que estos dispositivos abren para mejorar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes.

En los últimos años, hemos desarrollado rápidamente nuestras instalaciones, principalmente a través de proyectos financiados localmente, incluida la apertura del Centro de Inclusión, el Centro de Interpretación de Música y Danza Instrumental, la ampliación de las instalaciones de oficina / asesoramiento y administración, las canchas de fútbol sala y la actualización de las instalaciones de tecnología alimentaria. . Además, también hemos completado importantes proyectos de paisajismo, la instalación de asientos adicionales para los estudiantes y la construcción de nuevas cercas externas e internas alrededor de la universidad y alrededor del óvalo de la universidad, de acuerdo con los requisitos de seguridad infantil. Estos proyectos respaldan nuestro enfoque en asegurar que podamos brindar tantas oportunidades a los estudiantes en apoyo de su aprendizaje como podamos.

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Provide as many opportunities for students in support of their learning.

Over the last few years, we have rapidly developed our facilities, primarily through locally funded projects, including the opening of the Inclusion Centre, Instrumental Music and Dance Performance Centre, extended office/counselling and administration facilities, Futsal courts and the Food Technology facilities upgrade. Furthermore, we have also completed significant landscaping projects, the installation of additional student seating and the erection of new external and internal fencing around the college and around the college oval, in line with child safety requirements. These projects support our focus on ensuring that we can provide as many opportunities for students in support of their learning as we can.

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