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EVALUACIÓN Y REPORTANDO
Evaluación e informes
La evaluación y los informes precisos y oportunos ayudan a mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de un apoyo, asistencia y extensión más específicos del trabajo de los estudiantes, al tiempo que mantienen a los padres y tutores informados sobre el rendimiento y el progreso de los estudiantes.
La evaluación está diseñada para
proporcionar a los estudiantes comentarios sobre su trabajo para que puedan mejorar sus habilidades y conocimientos
proporcionar a los padres y tutores información sobre los logros y el progreso de sus hijos
Evaluar e informar sobre el progreso de los estudiantes en comparación con los estándares de rendimiento de todo el estado.
Comentarios sobre las tareas de evaluación
Los estudiantes y las familias reciben comentarios oportunos sobre las tareas de evaluación a través de nuestro sistema de informes continuo. Los maestros informan sobre el rendimiento de los estudiantes dentro de las tres semanas posteriores a la finalización de la tarea, proporcionando una calificación y comentarios sobre lo que logró el estudiante y las áreas de mejora.
Todos los informes de tareas de evaluación están disponibles a través de la página Tarea de aprendizaje en Compass.
Reporte de progreso
Los maestros informan sobre los hábitos de trabajo de los estudiantes tres veces por semestre, aproximadamente cada seis semanas. Esto permite tiempo para la reflexión y cambios de comportamiento si es necesario. Los informes de progreso utilizan un mecanismo de informe de promedio de calificaciones (GPA) en el que se miden los niveles de esfuerzo y aplicación de los estudiantes a sus estudios, independientemente de su nivel de capacidad académica. Un resumen de todos los informes de progreso durante el tiempo del estudiante en la escuela está disponible en la página de informes para cada estudiante.
Los informes de progreso están disponibles en Compass.
Informes semestrales
Los informes resumidos de los logros de los estudiantes se emiten dos veces al año al final de cada semestre y proporcionan una evaluación del progreso de los estudiantes en comparación con los Estándares de aprendizaje esenciales del plan de estudios de Victoria.
Los informes proporcionan un resumen de los logros en cada materia, incluida cada tarea de evaluación y calificación. El informe también incluye un resumen de los informes de progreso de ese semestre.
Estos informes están disponibles para verlos o descargarlos en Compass .
Conferencias de padres, alumnos y maestros
Las conferencias de padres, estudiantes y maestros se llevan a cabo dos veces al año, una al final del período 1 y la otra al final del período 3. Esta es una oportunidad para que los padres conozcan a los maestros de sus hijos, discutan su aprendizaje y hagan preguntas. También es una buena oportunidad para que los profesores conozcan mejor a sus alumnos. Las conferencias ayudan a crear una comunicación más cercana entre la escuela y el hogar.
Las reservas para los horarios de las conferencias se realizan a través de Compass.
Resumen
Cada semestre, los estudiantes reciben un informe resumido de las tareas y las calificaciones y una evaluación en comparación con los estándares de rendimiento de todo el estado y tres informes de progreso. Los estudiantes reciben comentarios regulares sobre las tareas de evaluación a lo largo del semestre, y hay una conferencia de padres, estudiantes y maestros al final del período 1 y el período 3.
Accurate and timely assessment and reporting helps to improve student learning.
Progress Reports
Teachers report on student work habits three times a semester, approximately every six weeks. This allows time for reflection and changes to behaviour if needed. Progress reports use a Grade Point Average (GPA) reporting mechanism where students' levels of effort and application to their studies are measured, irrespective of their level of academic ability. A summary of all Progress Reports throughout the student's time at the school is available on the Reports page for each student.
Progress reports are available on Compass.
Semester Reports
Summary reports of student achievement are issued twice a year at the end of each semester and provide an assessment of student progress against the Victorian Curriculum Essential Learning Standards.
The reports provide a summary of achievement in each subject, including each assessment task and grade. The report also includes a summary of the Progress Reports for that semester.
These reports are available to view or download on Compass.
Parent, Student and Teacher Conferences
Parent, student and teacher conferences are held twice a year, one at the end of Term 1 and the other at the end of Term 3. This is an opportunity for parents to meet their children's teachers, discuss their learning and ask questions. It is also a good opportunity for teachers to get to know their students better. The conferences help to create closer communication between school and home.
Bookings for conference times are made via Compass.
Summary Report
Each semester, students receive a summary report of tasks, grades and assessments against state-wide achievement standards and three Progress Reports. Students receive regular feedback on assessment tasks throughout the semester, and there is a parent, student and teacher conference at the end of Term 1 and Term 3.