top of page

APRENDIENDO  APOYO

​

Image1.PNG

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented.

Apoyo en alfabetización y aritmética

 

Desde el momento en que cualquier estudiante se matricula en nuestra universidad, hacemos todo lo posible  para identificar las fortalezas de los estudiantes y también cualquier problema en términos de su desarrollo del aprendizaje.  Las pruebas de referencia en alfabetización y aritmética proporcionan un punto de partida para nuestro trabajo. Esto está respaldado por otros datos disponibles como NAPLAN y evaluaciones escolares a medida que el estudiante progresa. 

Hay una variedad de programas que operan para brindar apoyo específico a los estudiantes con necesidades de aprendizaje identificadas.  Operamos programas de intervención tanto en inglés como en matemáticas en las escuelas secundarias y secundarias.  Los programas Group Literacy Support (GLS) y Individual Literacy Support (ILS) también operan en las subescuelas.  Además de apoyar este programa con maestros capacitados en estas áreas, empleamos a tres miembros del personal de apoyo educativo para ayudar a los estudiantes en la adquisición de habilidades de alfabetización enfocadas.

Un programa de Apoyo en Alfabetización y Aritmética de los Años Intermedios (MYLNS) también opera en todo el Colegio. Este es un programa respaldado por DET con maestros especializados, que apoya a los estudiantes con habilidades de lectoescritura y aritmética por debajo de los puntos de referencia nacionales.

 

Más información:

 

Folleto de apoyo a la alfabetización 

Folleto de soporte de aritmética  

 

​

Programa para estudiantes con discapacidades e impedimentos

 

Nuestro programa para estudiantes con discapacidades y deficiencias está bien respaldado por una combinación de maestros de educación especial totalmente calificados y un equipo de personal de apoyo educativo para brindar asistencia adicional a los estudiantes en el programa.  Contamos con un conjunto de apoyos e intervenciones para una amplia gama de estudiantes:

  • Planes de aprendizaje individuales para estudiantes con necesidades adicionales

  • Transición extendida opcional para estudiantes de sexto grado

  • Programa de inclusión dirigido por maestros calificados de educación especial

  • Patología del habla y terapia ocupacional en el lugar a través de un contratista privado, incluidas evaluaciones y servicios adicionales para clientes de NDIS.

  • Referencias para evaluaciones cognitivas para financiamiento a través del Programa para estudiantes con discapacidades

  • Referencias y recomendaciones para apoyos externos

  • Oportunidades como Grupos de Habilidades Sociales, Aprendizaje de Zonas de Regulación y Organización para el Aprendizaje, a cargo de nuestros maestros especialistas, equipos aliados de salud y bienestar.

  • Apoyos en clase, como un plan de estudios modificado y diferenciado, asistentes de maestros cuando corresponda

  • Reuniones del grupo de apoyo estudiantil

  • Intervención de alfabetización

 

Trabajamos con los estudiantes y sus familias para asegurar que se implementen los apoyos adecuados, a fin de que los estudiantes progresen académicamente y socioemocionalmente.

 

 

​

Tareas / Sesiones de tutoría

​

Una opción de apoyo clave disponible para todos los estudiantes son las sesiones de tutoría / tarea que se llevan a cabo en la biblioteca de la universidad.  Estos operan los miércoles después de la escuela hasta las 4:00 pm con un énfasis en la escuela primaria y secundaria y  el jueves después de la escuela hasta las 4:45 pm con énfasis en la escuela superior. En estas sesiones muchos profesores ofrecen apoyo voluntario a los estudiantes con su trabajo.  Además, la biblioteca está abierta para uso de los estudiantes hasta  4:30 pm todos los días después de la escuela y muchos estudiantes también aprovechan la oportunidad para trabajar con amigos en el trabajo fijo en estos momentos.

​

​

We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners.

©AvellinoM_TLSC-314_edited_edited.jpg

Program for Students with Disabilities and Impairments

 

Our Program for Students with Disabilities and Impairments is well supported, with a mix of fully qualified Special Education teachers and a team of Education Support Staff to provide additional assistance to students in the program.  We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners:

​

  • Individual Learning Plans for students with additional needs

  • Optional extended transition for Grade 6 students

  • Inclusion Program run by qualified special education teachers

  • Onsite Speech Pathology and Occupational Therapy via a private contractor, including assessments, and additional services for NDIS clients.

  • Referrals for cognitive assessments for funding via Program for Students with Disabilities

  • Referrals and recommendations for external supports

  • Opportunities such as Social Skills Groups, Zones of Regulation learning, and Organisation for Learning, run by our specialist teachers, allied health, and wellbeing teams

  • In-class supports such as modified and differentiated curriculum, teachers’ aides where appropriate

  • Student Support Group meetings

  • Literacy Intervention

​

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented, in order for students to make progress both academically and socio-emotionally.

Homework/Tutorial Sessions

​

A key support option available to all students is the Homework/Tutorial Sessions held in the College Library. These operate on Wednesday after school until 4:00 p.m with a junior and middle school emphasis and on Thursday after school until 4:45 p.m with a senior school emphasis. At these sessions, many teachers offer voluntary support to students with their work. In addition, the Library is open for student use until 4:30 p.m each day after school, and many students also take the opportunity to work with friends on set work at these times.

bottom of page