top of page

СТУДЕНТСЬКЕ ЛІДЕРСТВО

Модель студентського лідерства середнього коледжу Тейлор -Лейкс надає студентам можливість подати заявку на одне з трьох портфоліо;

  • Досягнення

  • Благополуччя

  • Спільнота
     

Ці портфоліо узгоджуються зі Стратегічним планом коледжу - усі наші цілі спрямовані на досягнення студентів, добробут студентів та залучення студентів до громади, а також на те, що краще працювати над досягненням цих цілей, ніж на прагнення наших студентів. 

Студентам пропонується заповнити анкету -заявку на участь у програмі студентського лідерства та запропонувати портфоліо, у якому вони хочуть працювати.

 

Досягнення

 

Студенти працюватимуть з персоналом для планування та розробки високоякісної навчальної програми, навчальних завдань та завдань оцінювання. Ця робота буде зосереджена на тому, щоб запропонувати способи залучення студентів усіх здібностей до навчання, а також внести вклад у те, як уроки оформляються та структуруються відповідно до навчальної моделі коледжу, розглянути та надати зворотній зв'язок, поради та пропозиції щодо оцінювання а також забезпечити розуміння та практичне застосування стратегій та завдань, які працюють або які, на їхню думку, спрацюють у класі. Студентам буде запропоновано відвідувати зустрічі з персоналом, включаючи навчальні збори студентів, а також шукати думки та внески своєї когорти, щоб сформувати спосіб нашого навчання та навчання у середньому коледжі Тейлор -Лейкс. Студенти отримають уявлення про те, що відбувається за лаштунками викладання та навчання, і працюватимуть з персоналом, щоб позитивно вплинути на напрямок викладання та навчання у коледжі.  

 

Благополуччя

 

Студенти матимуть можливість аналізувати дані, зібрані з різних джерел, включаючи дані думки учнів, батьків та громадськості, а також працюватимуть над збором даних та інформації зі своєї когорти, щоб досліджувати, оцінювати та приймати рішення щодо різних програм, ініціатив та можливості, які можуть бути надані у середньому коледжі Тейлор -Лейкс. Учні працюватимуть з персоналом для планування програм, днів, заходів та ініціатив, спрямованих на покращення залучення учнів, покращення відвідуваності учнів та покращення задоволення учнів у школі. Учні також матимуть участь у розгортанні, рефлексії та адаптації загальношкільної моделі підтримки позитивної поведінки, а також працюватимуть з командами персоналу, включаючи підшкільні команди, для вирішення таких питань, як відвідування та уніформа. Студенти також проведуть своїх однолітків у повторному запуску Моделі благополуччя коледжу, покликаному сприяти стійкості та настрою зростання.

 

Спільнота

 

Студенти будуть підтримувати зв’язок зі своїми когортами та громадськими організаціями для розвитку зв’язків між середнім коледжем Тейлор -Лейкс та широкою громадськістю. Очікується, що учні також плануватимуть, розроблятимуть та виконуватимуть дні навчальних проектів у громаді, в ході яких учні братимуть участь у різноманітних заходах для налагодження більш тісних зв’язків зі школою чи широкою громадою. Учні працюватимуть з командами персоналу, щоб покращити шкільне середовище.

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page