top of page

ÖĞRENCİ LİDERLİĞİ

Taylors Lakes Secondary College'ın Öğrenci Liderlik Modeli, öğrencilere üç portföyden birine başvurma fırsatı verir;

  • Başarı

  • refah

  • Toplum
     

Bu portföyler Kolej'in Stratejik Planı ile uyumludur - hedeflerimizin tamamı öğrenci başarısına, öğrenci refahına ve öğrencilerin toplumla etkileşimine ve bu hedeflere ulaşmak için öğrencilerimizin motivasyonundan daha iyi ne olabilir. 

Öğrencilerden Öğrenci Liderliği Programının bir parçası olmak için bir başvuru formu doldurmaları ve içinde çalışmak istedikleri portföyü aday göstermeleri istenir.

 

Başarı

 

Öğrenciler, yüksek kaliteli müfredat, öğretim ve değerlendirme görevlerini planlamak ve geliştirmek için personel ile birlikte çalışacaklardır. Bu çalışma, tüm yeteneklere sahip öğrencileri öğrenimlerine dahil etmenin yollarını bulmaya, derslerin Kolej Öğretim Modeli doğrultusunda tasarlanma ve yapılandırılma şekline girdi sağlama, değerlendirmelere ilişkin geri bildirim, tavsiye ve önerileri dikkate alma ve sağlama üzerinde odaklanacaktır. ve sınıfta işe yarayacağını düşündükleri stratejiler ve görevler hakkında fikir ve pratik uygulama sağlamak. Öğrencilerden Öğrenci Öğrenimi toplantıları da dahil olmak üzere personel ile toplantılara katılmaları ve Taylors Lakes Secondary College'da öğretme ve öğrenme şeklimizi şekillendirmek için gruplarının görüş ve girdilerini almaları istenecektir. Öğrenciler, öğretim ve öğrenimin perde arkasında neler olup bittiğine dair içgörü kazanacaklar ve Kolej'deki öğretim ve öğrenimin yönünü olumlu yönde etkilemek için personelle birlikte çalışacaklardır.  

 

refah

 

Öğrenciler, öğrenci, veli ve topluluk görüş verileri de dahil olmak üzere çeşitli kaynaklardan toplanan verileri analiz etme fırsatına sahip olacak ve ayrıca farklı programlar, girişimler hakkında araştırma yapmak, değerlendirmek ve kararlar almak için kendi gruplarından veri ve bilgi toplamak için çalışacaklardır. ve Taylors Lakes Secondary College'da sunulabilecek fırsatlar. Öğrenciler, öğrenci katılımını geliştirmek, öğrenci katılımını artırmak ve öğrencilerin okuldan aldığı zevki geliştirmek için tasarlanmış programları, günleri, etkinlikleri ve girişimleri planlamak için personelle birlikte çalışacaklardır. Öğrenciler ayrıca Okul Çapında Olumlu Davranış Destek Modeli'nin uygulanmasına, yansıtılmasına ve uyarlanmasına ilişkin girdilere sahip olacak ve devam ve üniforma gibi konuları ele almak için Alt Okul Takımları da dahil olmak üzere personel ekipleriyle birlikte çalışacaklardır. Öğrenciler ayrıca, esnekliği ve büyüme zihniyetini teşvik etmek için tasarlanan Kolejin Refah Modelinin yeniden başlatılmasında akranlarına liderlik edecekler.

 

Toplum

 

Öğrenciler, Taylors Lakes Secondary College ve daha geniş topluluk arasındaki bağlantıları güçlendirmek için toplulukları ve topluluk kuruluşlarıyla bağlantı kuracaklar. Öğrencilerden ayrıca, öğrencilerin okulla veya daha geniş toplulukla daha yakın bağlantılar kurmak için çeşitli etkinliklere katıldıkları Topluluk Öğrenme Projesi günlerini planlamaları, geliştirmeleri ve yürütmeleri beklenecektir. Öğrenciler okul ortamını iyileştirmek için personel ekipleriyle birlikte çalışacaklardır.

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page