top of page

STUDENTLEDNING

Taylors Lakes Secondary College Student Leadership Model ger studenterna möjlighet att ansöka om en av tre portföljer;

  • Prestation

  • Välbefinnande

  • gemenskap
     

Dessa portföljer överensstämmer med högskolans strategiska plan - våra mål fokuserar alla på studentprestationer, studenters välbefinnande och studentengagemang med gemenskapen, och vilket bättre sätt att arbeta mot dessa mål än med våra elevers driv. 

Studenter uppmanas att fylla i ett ansökningsformulär för att vara en del av Student Leadership Program och nominera portföljen inom vilken de vill arbeta.

 

Prestation

 

Studenterna kommer att arbeta med personal för att planera och utveckla läroplaner, instruktioner och bedömningsuppgifter av hög kvalitet. Detta arbete kommer att fokusera på att hitta på sätt att engagera elever med alla förmågor i sitt lärande, att få input till hur lektioner utformas och struktureras i enlighet med högskolans instruktionsmodell, att överväga och ge feedback, råd och förslag om bedömningar och att ge insikt och praktisk tillämpning av de strategier och uppgifter som fungerar eller som de tror kommer att fungera i klassrummet. Studenter kommer att bli ombedd att delta i möten med personal, inklusive Student Learning -möten, och söka synpunkter och input från deras kohort för att forma hur vi undervisar och lär oss på Taylors Lakes Secondary College. Studenterna får insikt i vad som händer bakom kulisserna för undervisning och lärande och kommer att arbeta med personal för att positivt påverka inriktningen av undervisning och lärande vid högskolan.  

 

Välbefinnande

 

Eleverna får möjlighet att analysera data som samlats in från en rad olika källor, inklusive data från studenter, föräldrar och samhällsmeningar, och kommer också att arbeta med att samla in data och information från sin kohort för att forska, utvärdera och fatta beslut om olika program, initiativ och möjligheter som kan levereras vid Taylors Lakes Secondary College. Eleverna kommer att arbeta med personal för att planera program, dagar, evenemang och initiativ som är utformade för att förbättra studentengagemang, förbättra studentens närvaro och förbättra elevernas trivsel i skolan. Eleverna kommer också att ha input till utrullning, reflektion och anpassning av modellen för skolbaserat positivt beteende, och kommer att arbeta med personallag, inklusive underskoleteam, för att ta itu med frågor som närvaro och uniform. Studenterna kommer också att leda sina kamrater i omlanseringen av College's Wellbeing Model, som är utformad för att främja motståndskraft och ett tillväxtinställning.

 

gemenskap

 

Studenter kommer att ha kontakt med sina årskullar och samhällsorganisationer för att främja förbindelser mellan Taylors Lakes Secondary College och det bredare samhället. Studenter förväntas också planera, utveckla och genomföra Community Learning Project -dagar där eleverna deltar i en rad aktiviteter för att bygga närmare band med skolan eller ett större samhälle. Eleverna kommer att arbeta med personallag för att förbättra skolmiljön.

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page