top of page
©AvellinoM_TLSC-D2-54.jpg

LIDERANÇA DO ESTUDANTE

O Modelo de Liderança do Aluno da Taylors Lakes Secondary College oferece aos alunos a oportunidade de se candidatarem a um dos três portfólios;

  • Conquista

  • Bem estar

  • Comunidade
     

Esses portfólios se alinham com o Plano Estratégico da Faculdade - todas as nossas metas se concentram no desempenho do aluno, bem-estar do aluno e envolvimento do aluno com a comunidade, e que melhor maneira de trabalhar para atingir essas metas do que com a motivação de nossos alunos. 

Os alunos devem preencher um formulário de inscrição para fazer parte do Programa de Liderança Estudantil e indicar o portfólio no qual desejam trabalhar.

 

Conquista

 

Os alunos trabalharão com a equipe para planejar e desenvolver um currículo, instrução e tarefas de avaliação de alta qualidade. Este trabalho se concentrará em encontrar maneiras de envolver os alunos de todas as habilidades em sua aprendizagem, para ter uma opinião sobre a forma como as aulas são concebidas e estruturadas de acordo com o modelo instrucional da faculdade, para considerar e fornecer feedback, conselhos e sugestões sobre as avaliações e fornecer uma visão e aplicação prática das estratégias e tarefas que funcionam ou que eles acham que funcionarão na sala de aula. Os alunos serão convidados a participar de reuniões com a equipe, incluindo reuniões de Aprendizado de Alunos, e buscar as opiniões e contribuições de seu grupo para moldar a forma como ensinamos e aprendemos no Taylors Lakes Secondary College. Os alunos obterão informações sobre o que está acontecendo nos bastidores do ensino e da aprendizagem e trabalharão com a equipe para impactar positivamente a direção do ensino e da aprendizagem na faculdade.  

 

Bem estar

 

Os alunos terão a oportunidade de analisar dados coletados de uma variedade de fontes, incluindo dados de opinião de alunos, pais e da comunidade, e também trabalharão para coletar dados e informações de sua coorte para pesquisar, avaliar e tomar decisões sobre diferentes programas, iniciativas e oportunidades que podem ser oferecidas no Taylors Lakes Secondary College. Os alunos trabalharão com a equipe para planejar programas, dias, eventos e iniciativas destinadas a melhorar o envolvimento do aluno, melhorar a frequência do aluno e melhorar a diversão do aluno na escola. Os alunos também terão contribuições para a implementação, reflexão e adaptação do Modelo de Apoio ao Comportamento Positivo em toda a escola e trabalharão com equipes de funcionários, incluindo as equipes de sub-escolas, para tratar de questões como frequência e uniforme. Os alunos também liderarão seus colegas no relançamento do Modelo de Bem-Estar da Faculdade, projetado para promover resiliência e uma mentalidade de crescimento.

 

Comunidade

 

Os alunos farão a ligação com seus colegas e organizações comunitárias para promover os vínculos entre o Taylors Lakes Secondary College e a comunidade em geral. Os alunos também deverão planejar, desenvolver e executar dias de Projetos de Aprendizagem da Comunidade, nos quais os alunos participam de uma série de atividades para construir vínculos mais estreitos com a escola ou com a comunidade em geral. Os alunos trabalharão com equipes de funcionários para melhorar o ambiente escolar.

​

​

480629523_947855214193551_1398201384937702540_n.jpg
©AvellinoM_TLSC2025-69.jpg

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

©AvellinoM_TLSC-D2-28.jpg

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page