top of page

អ្នកដឹកនាំនិស្សិត

គំរូភាពជាអ្នកដឹកនាំនិស្សិតរបស់មហាវិទ្យាល័យអនុវិទ្យាល័យតាល័រឡាក់ផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវឱកាសដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនមួយក្នុងចំណោមបី។

  • សមិទ្ធិផល

  • សុខុមាលភាព

  • សហគមន៍
     

ផលប័ត្រទាំងនេះស្របតាមផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់មហាវិទ្យាល័យ - គោលដៅរបស់យើងផ្តោតលើសមិទ្ធផលនិស្សិតសុខុមាលភាពរបស់និស្សិតនិងការចូលរួមរបស់និស្សិតជាមួយសហគមន៍និងវិធីល្អប្រសើរក្នុងការធ្វើការឆ្ពោះទៅគោលដៅទាំងនេះជាជាងការជំរុញសិស្សរបស់យើង។ 

និស្សិតត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបំពេញសំណុំបែបបទដាក់ពាក្យដើម្បីជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំនិស្សិតនិងតែងតាំងផលប័ត្រដែលពួកគេចង់ធ្វើការ។

 

សមិទ្ធផល

 

និស្សិតនឹងធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកដើម្បីរៀបចំផែនការនិងអភិវឌ្ develop កម្មវិធីសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ការងារណែនាំនិងវាយតម្លៃ។ ការងារនេះនឹងផ្តោតសំខាន់ទៅលើវិធីសាស្រ្តក្នុងការចូលរួមសិស្សគ្រប់សមត្ថភាពក្នុងការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេដើម្បីឱ្យមានការបញ្ចូលទៅក្នុងរបៀបដែលមេរៀនត្រូវបានរចនានិងរៀបចំឡើងស្របតាមគំរូនៃការបង្រៀនរបស់មហាវិទ្យាល័យដើម្បីពិចារណានិងផ្តល់នូវមតិយោបល់ដំបូន្មាននិងយោបល់ទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃ និងដើម្បីផ្តល់នូវការយល់ដឹងនិងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនូវយុទ្ធសាស្ត្រនិងភារកិច្ចដែលដំណើរការឬដែលពួកគេគិតថានឹងដំណើរការនៅក្នុងថ្នាក់។ និស្សិតនឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចូលរួមកិច្ចប្រជុំជាមួយបុគ្គលិករួមទាំងការប្រជុំនិស្សិតសិក្សានិងស្វែងរកទស្សនៈនិងការបញ្ចូលពីក្រុមរបស់ពួកគេដើម្បីរៀបចំរបៀបដែលយើងបង្រៀននិងរៀននៅអនុវិទ្យាល័យតាយឡឺកឡេក និស្សិតនឹងទទួលបាននូវការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលនៅពីក្រោយឆាកនៃការបង្រៀននិងការរៀនហើយនឹងធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកដើម្បីជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ទិសដៅនៃការបង្រៀននិងរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។  

 

សុខុមាលភាព

 

និស្សិតនឹងមានឱកាសវិភាគទិន្នន័យដែលប្រមូលបានពីប្រភពជាច្រើនរួមទាំងទិន្នន័យមតិរបស់parentពុកម្តាយនិងសហគមន៍ហើយនឹងធ្វើការប្រមូលទិន្នន័យនិងព័ត៌មានពីក្រុមរបស់ពួកគេដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវវាយតម្លៃនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីកម្មវិធីផ្សេងៗ និងឱកាសដែលអាចត្រូវបានផ្តល់ជូននៅអនុវិទ្យាល័យ Taylors Lakes និស្សិតនឹងធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកដើម្បីរៀបចំផែនការកម្មវិធីថ្ងៃព្រឹត្តិការណ៍និងគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីកែលម្អការចូលរួមរបស់សិស្សធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការចូលរួមរបស់សិស្សនិងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវភាពរីករាយរបស់សិស្សនៅសាលា។ សិស្សានុសិស្សនឹងមានការបញ្ចូលទៅក្នុងការបញ្ចោញការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងការសម្របខ្លួននៃគំរូគាំទ្រឥរិយាបថវិជ្ជមានទូទាំងសាលាហើយនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមបុគ្គលិករួមទាំងក្រុមអនុសាលាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដូចជាការចូលរួមនិងឯកសណ្ឋាន។ និស្សិតក៏នឹងដឹកនាំមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេក្នុងការចាប់ផ្តើមឡើងវិញនូវគំរូសុខុមាលភាពរបស់មហាវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពធន់និងផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន។

 

សហគមន៍

 

និស្សិតនឹងទាក់ទងជាមួយក្រុមនិងអង្គការសហគមន៍របស់ពួកគេដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងមហាវិទ្យាល័យតៃល័រឡាក់ស៍និងសហគមន៍ធំទូលាយ។ សិស្សក៏នឹងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរៀបចំផែនការអភិវឌ្ develop និងអនុវត្តគម្រោងថ្ងៃសិក្សាសហគមន៍ដែលសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយសាលារៀនឬសហគមន៍ធំទូលាយ។ សិស្សនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមការងារដើម្បីកែលម្អបរិយាកាសសាលារៀន។

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page