top of page

ការរៀន  ជំនួយ

Image1.PNG

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented.

ការគាំទ្រអក្ខរកម្មនិងលេខ

 

ចាប់ពីពេលដែលនិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងយើងខិតខំអស់ពីសមត្ថភាព  ដើម្បីកំណត់ពីភាពខ្លាំងរបស់សិស្សនិងបញ្ហាណាមួយទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ន៍ការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។  ការធ្វើតេស្ត៍មូលដ្ឋានក្នុងអក្ខរកម្មនិងការរាប់លេខផ្តល់នូវចំណុចចាប់ផ្តើមនៃការងាររបស់យើង។ នេះត្រូវបានគាំទ្របន្ថែមដោយទិន្នន័យដែលអាចរកបានផ្សេងទៀតដូចជា NAPLAN និងការវាយតម្លៃសាលារៀននៅពេលសិស្សរីកចម្រើន 

កម្មវិធីជាច្រើនដំណើរការដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រគោលដៅដល់និស្សិតដែលមានតម្រូវការសិក្សា។  យើងដំណើរការកម្មវិធីអន្តរាគមន៍ទាំងភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យានៅទូទាំងអនុវិទ្យាល័យអនុវិទ្យាល័យនិងមធ្យម។  កម្មវិធីគាំទ្រអក្ខរកម្មជាក្រុម (GLS) និងកម្មវិធីគាំទ្រអក្ខរកម្មបុគ្គល (ILS) ក៏ដំណើរការនៅទូទាំងអនុអនុវិទ្យាល័យផងដែរ។  បន្ថែមពីលើការគាំទ្រកម្មវិធីនេះជាមួយគ្រូដែលមានជំនាញក្នុងវិស័យទាំងនេះយើងជួលបុគ្គលិកគាំទ្រផ្នែកអប់រំចំនួន ៣ នាក់ដើម្បីជួយដល់និស្សិតក្នុងការផ្តោតលើការទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកអក្ខរកម្ម។

កម្មវិធីអក្ខរកម្មនិងការរាប់លេខថ្នាក់កណ្តាល (MYLNS) ក៏ដំណើរការនៅទូទាំងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលគាំទ្រដោយឌី។ ធី។ ជាមួយគ្រូជំនាញគាំទ្រនិស្សិតដែលមានជំនាញអក្ខរកម្មនិងលេខនៅក្រោមស្តង់ដារជាតិ។

 

ព​ត៌​មាន​បន្ថែម:

 

ខិត្តប័ណ្ណ គាំទ្រអក្ខរកម្ម 

ខិត្តប័ណ្ណ គាំទ្រលេខ  

 

កម្មវិធីសម្រាប់និស្សិតពិការនិងជនពិការ

 

កម្មវិធីរបស់យើងសម្រាប់សិស្សពិការនិងពិការភាពត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងល្អដោយមានការលាយបញ្ចូលគ្នារវាងគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំពិសេសដែលមានសមត្ថភាពពេញលេញនិងក្រុមការងារគាំទ្រផ្នែកអប់រំដើម្បីផ្តល់ជំនួយបន្ថែមដល់សិស្សក្នុងកម្មវិធីនេះ។  យើងមានសំណុំនៃការគាំទ្រនិងអន្តរាគមន៍សម្រាប់អ្នកសិក្សាចម្រុះ៖

  • ផែនការសិក្សាបុគ្គលសម្រាប់និស្សិតដែលមានតម្រូវការបន្ថែម

  • ជម្រើសផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៦

  • កម្មវិធីបញ្ចូលកម្មវិធីគ្រប់គ្រងដោយគ្រូអប់រំពិសេសដែលមានសមត្ថភាព

  • រោគសុន្ទរកថានៅនឹងកន្លែងនិងការព្យាបាលដោយការងារតាមរយៈអ្នកម៉ៅការឯកជនរួមទាំងការវាយតម្លៃនិងសេវាកម្មបន្ថែមសម្រាប់អតិថិជនអិនឌីអេស

  • ការបញ្ជូនសម្រាប់ការវាយតម្លៃលើការយល់ដឹងសម្រាប់ការផ្តល់មូលនិធិតាមរយៈ កម្មវិធីសម្រាប់និស្សិតពិការ

  • ការណែនាំនិងអនុសាសន៍សម្រាប់ការគាំទ្រពីខាងក្រៅ

  • ឱកាសដូចជាក្រុមជំនាញសង្គម តំបន់នៃ ការរៀនសូត្របទបញ្ជានិងអង្គការសម្រាប់ការរៀនសូត្រគ្រប់គ្រងដោយគ្រូជំនាញរបស់យើងសុខភាពសម្ព័ន្ធនិងក្រុមសុខុមាលភាព

  • ការគាំទ្រក្នុងថ្នាក់ដូចជាកម្មវិធីសិក្សាដែលបានកែប្រែនិងខុសប្លែកពីគ្នាជំនួយការរបស់គ្រូនៅពេលសមស្រប

  • កិច្ចប្រជុំក្រុមគាំទ្រនិស្សិត

  • អន្តរាគមន៍អក្ខរកម្ម

 

យើងធ្វើការជាមួយនិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេដើម្បីធានាថាការគាំទ្រត្រឹមត្រូវត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីឱ្យនិស្សិតមានការរីកចម្រើនទាំងការសិក្សានិងសង្គម-អារម្មណ៍។

 

 

កិច្ចការផ្ទះ/វគ្គបង្រៀន

ជម្រើសគាំទ្រដ៏សំខាន់មួយដែលអាចរកបានសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់គឺវគ្គកិច្ចការផ្ទះ/ការបង្រៀនដែលមាននៅក្នុងបណ្ណាល័យមហាវិទ្យាល័យ។  ទាំងនេះដំណើរការនៅថ្ងៃពុធបន្ទាប់ពីសាលារហូតដល់ម៉ោង ៤ ៈ ០០ ល្ងាចដោយមានការសង្កត់ធ្ងន់លើអនុវិទ្យាល័យនិងកណ្តាលនិង  នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍បន្ទាប់ពីសាលារៀនរហូតដល់ម៉ោង ៤ និង ៤៥ នាទីល្ងាចដោយមានការសង្កត់ធ្ងន់ពីសាលាជាន់ខ្ពស់។ នៅវគ្គទាំងនេះគ្រូបង្រៀនជាច្រើនផ្តល់ការគាំទ្រដោយស្ម័គ្រចិត្តដល់សិស្សជាមួយនឹងការងាររបស់ពួកគេ។  លើសពីនេះបណ្ណាល័យបើកឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់រហូតដល់  ម៉ោង ៤ ៈ ៣០ រសៀលជារៀងរាល់ថ្ងៃបន្ទាប់ពីរៀនហើយសិស្សជាច្រើនក៏ឆ្លៀតឱកាសធ្វើការជាមួយមិត្តភក្តិលើការងារកំណត់នៅម៉ោងទាំងនេះ។

We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners.

©AvellinoM_TLSC-314_edited_edited.jpg

Program for Students with Disabilities and Impairments

 

Our Program for Students with Disabilities and Impairments is well supported, with a mix of fully qualified Special Education teachers and a team of Education Support Staff to provide additional assistance to students in the program.  We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners:

  • Individual Learning Plans for students with additional needs

  • Optional extended transition for Grade 6 students

  • Inclusion Program run by qualified special education teachers

  • Onsite Speech Pathology and Occupational Therapy via a private contractor, including assessments, and additional services for NDIS clients.

  • Referrals for cognitive assessments for funding via Program for Students with Disabilities

  • Referrals and recommendations for external supports

  • Opportunities such as Social Skills Groups, Zones of Regulation learning, and Organisation for Learning, run by our specialist teachers, allied health, and wellbeing teams

  • In-class supports such as modified and differentiated curriculum, teachers’ aides where appropriate

  • Student Support Group meetings

  • Literacy Intervention

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented, in order for students to make progress both academically and socio-emotionally.

Homework/Tutorial Sessions

A key support option available to all students is the Homework/Tutorial Sessions held in the College Library. These operate on Wednesday after school until 4:00 p.m with a junior and middle school emphasis and on Thursday after school until 4:45 p.m with a senior school emphasis. At these sessions, many teachers offer voluntary support to students with their work. In addition, the Library is open for student use until 4:30 p.m each day after school, and many students also take the opportunity to work with friends on set work at these times.

bottom of page