top of page

НАВЧАННЕ  ПАДТРЫМКА

​

Image1.PNG

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented.

Падтрымка пісьменнасці і пісьменнасці

 

З таго часу, як любы студэнт паступіць у наш каледж, мы прыкладаем усе намаганні  вызначыць моцныя бакі студэнтаў, а таксама любыя пытанні з пункту гледжання іх навучальнага развіцця.  Базавае тэсціраванне ў галіне пісьменнасці і нумарацыі з'яўляецца адпраўной кропкай для нашай працы. Гэта дадаткова пацвярджаецца іншымі даступнымі дадзенымі, такімі як NAPLAN і школьныя ацэнкі па меры прасоўвання вучня. 

Шэраг праграм дзейнічае для забеспячэння адраснай падтрымкі студэнтаў з выяўленымі патрэбамі ў навучанні.  Мы працуем над праграмамі ўмяшання па англійскай мове і матэматыцы ва ўсіх малодшых і сярэдніх школах.  Праграмы падтрымкі групавой пісьменнасці (GLS) і падтрымкі індывідуальнай пісьменнасці (ILS) таксама дзейнічаюць ва ўсіх субшколах.  У дадатак да падтрымкі гэтай праграмы кваліфікаванымі выкладчыкамі ў гэтых галінах, у нас працуюць тры супрацоўнікі службы падтрымкі адукацыі, якія дапамагаюць студэнтам у мэтанакіраваным набыцці пісьменнасці.

У Каледжы дзейнічае таксама праграма падтрымкі пісьменнасці і лічбавасці за сярэднія гады (MYLNS). Гэта праграма з падтрымкай DET са спецыялізаванымі выкладчыкамі, якія падтрымліваюць студэнтаў з навыкамі пісьменнасці і лічэння, якія не адпавядаюць нацыянальным стандартам.

 

Дадатковая інфармацыя:

 

Брашура падтрымкі пісьменнасці 

Брашура падтрымкі нумарацыі  

 

​

Праграма для студэнтаў -інвалідаў і інвалідаў

 

Наша праграма для студэнтаў з інваліднасцю і недахопамі добра падтрымліваецца сумессю паўнавартасных выкладчыкаў спецыяльнай адукацыі і каманды супрацоўнікаў службы падтрымкі адукацыі, каб аказаць дадатковую дапамогу студэнтам у праграме.  У нас ёсць набор падтрымкі і ўмяшання для рознага кола навучэнцаў:

  • Індывідуальныя навучальныя планы для студэнтаў з дадатковымі патрэбамі

  • Дадатковы пашыраны пераход для вучняў 6 класа

  • Праграма інклюзіі, якую праводзяць кваліфікаваныя выкладчыкі -дэфектолагі

  • Паталогія гаворкі на месцы і працатэрапія праз прыватнага падрадчыка, у тым ліку ацэнкі і дадатковыя паслугі для кліентаў NDIS.

  • Рэфералы на кагнітыўныя ацэнкі для фінансавання праз Праграму для студэнтаў -інвалідаў

  • Рэфералы і рэкамендацыі па знешніх падтрымках

  • Магчымасці, такія як групы сацыяльных навыкаў, зоны навучання рэгуляванню і арганізацыя навучання, якімі кіруюць нашы настаўнікі -спецыялісты, сумежныя групы па ахове здароўя і дабрабыце

  • Падтрымка ў класе, напрыклад, змененая і дыферэнцыраваная вучэбная праграма, памочнікі настаўнікаў, дзе гэта неабходна

  • Пасяджэнні групы падтрымкі студэнтаў

  • Умяшальніцтва ў пісьменнасць

 

Мы працуем са студэнтамі і іх сем'ямі, каб забяспечыць належную падтрымку, каб студэнты дасягнулі поспехаў як у вучобе, так і ў сацыяльна-эмацыйным плане.

 

 

​

Дамашняе заданне/Вучэбныя заняткі

​

Асноўны варыянт падтрымкі, даступны для ўсіх студэнтаў, - гэта хатнія заняткі/навучальныя заняткі, якія праводзяцца ў бібліятэцы каледжа.  Яны працуюць у сераду пасля школы да 16:00 з акцэнтам на малодшых і сярэдніх класах  у чацвер пасля школы да 16:45 з акцэнтам старэйшай школы. На гэтых занятках многія выкладчыкі прапануюць студэнтам добраахвотную падтрымку сваёй працай.  Акрамя таго, бібліятэка адкрыта для студэнцкага карыстання да гэтага часу  16:30 кожны дзень пасля школы, і многія студэнты таксама карыстаюцца магчымасцю папрацаваць з сябрамі на працы на здымках у гэты час.

​

​

We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners.

©AvellinoM_TLSC-314_edited_edited.jpg

Program for Students with Disabilities and Impairments

 

Our Program for Students with Disabilities and Impairments is well supported, with a mix of fully qualified Special Education teachers and a team of Education Support Staff to provide additional assistance to students in the program.  We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners:

​

  • Individual Learning Plans for students with additional needs

  • Optional extended transition for Grade 6 students

  • Inclusion Program run by qualified special education teachers

  • Onsite Speech Pathology and Occupational Therapy via a private contractor, including assessments, and additional services for NDIS clients.

  • Referrals for cognitive assessments for funding via Program for Students with Disabilities

  • Referrals and recommendations for external supports

  • Opportunities such as Social Skills Groups, Zones of Regulation learning, and Organisation for Learning, run by our specialist teachers, allied health, and wellbeing teams

  • In-class supports such as modified and differentiated curriculum, teachers’ aides where appropriate

  • Student Support Group meetings

  • Literacy Intervention

​

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented, in order for students to make progress both academically and socio-emotionally.

Homework/Tutorial Sessions

​

A key support option available to all students is the Homework/Tutorial Sessions held in the College Library. These operate on Wednesday after school until 4:00 p.m with a junior and middle school emphasis and on Thursday after school until 4:45 p.m with a senior school emphasis. At these sessions, many teachers offer voluntary support to students with their work. In addition, the Library is open for student use until 4:30 p.m each day after school, and many students also take the opportunity to work with friends on set work at these times.

bottom of page