Useful Links
School Books
Compass
Qkr! App
Technology Portal
Microsoft Account
Uniform Shop
Follow Us
ÉRTÉKELÉS ÉS JELENTÉS
Értékelés és jelentéstétel
A pontos és időszerű értékelés és jelentések elősegítik a diákok tanulásának javítását a diákok célzottabb támogatása, támogatása és kiterjesztése révén, miközben a szülőket és a gyámokat folyamatosan tájékoztatják a diákok teljesítményéről és előmeneteléről.
Az értékelés célja, hogy
visszajelzést adnak a diákoknak munkájukról, így fejleszthetik készségeiket és tudásukat
visszajelzést adnak a szülőknek és gondviselőiknek gyermekük teljesítményéről és előrehaladásáról
értékeli és jelentést készít a diákok előrehaladásáról az állami szintű teljesítési szabványokkal szemben
Visszajelzés az értékelési feladatokról
A diákok és a családok időben kapnak visszajelzést az értékelési feladatokról folyamatos jelentési rendszerünkön keresztül. A tanárok a feladat elvégzését követő három héten belül beszámolnak a diákok teljesítményéről, értékelést és megjegyzéseket adnak arról, hogy mit ért el a tanuló, és mit kell fejleszteni.
Minden értékelési feladatjelentés elérhető az Iránytű Tanulási feladat oldalán.
Előrehaladási jelentések
A tanárok félévente háromszor, körülbelül hathetente számolnak be a diákok munka szokásairól. Ez időt ad a gondolkodásra és szükség esetén a viselkedés megváltoztatására. Az előrehaladási jelentések Grade Point Average (GPA) jelentési mechanizmust használnak, ahol a diákok erőfeszítéseinek és tanulmányaikhoz való alkalmazásának szintjét mérik, függetlenül tanulmányi képességeiktől. A diákok iskolában töltött ideje alatt az összes előrehaladási jelentés összefoglalója elérhető a Tanulmányok oldalon minden diák számára.
Az előrehaladási jelentések elérhetők az Iránytűn.
Félévi jelentések
A hallgatói teljesítményről szóló összefoglaló jelentéseket évente kétszer adják ki minden félév végén, és ezek a viktoriánus tanterv alapvető tanulási standardjaihoz képest értékelik a diákok előrehaladását.
A jelentések összegzik az egyes tantárgyakban elért eredményeket, beleértve az egyes értékelési feladatokat és osztályzatokat. A jelentés tartalmazza az adott félév előrehaladási jelentéseinek összegzését is.
Ezek a jelentések megtekinthetők vagy letölthetők az Iránytűről .
Szülői, tanulói és tanári konferenciák
Szülői, tanulói és tanári konferenciákat évente kétszer tartanak, az egyik az 1. és a 3. tanév végén. Ez a lehetőség a szülők számára, hogy találkozzanak gyermekeik tanáraival, megvitassák tanulásukat és kérdéseket tegyenek fel. Ez egy jó lehetőség arra is, hogy a tanárok jobban megismerjék diákjaikat. A konferenciák elősegítik a szorosabb kommunikációt az iskola és az otthon között.
A konferencia -időpontok foglalása az Iránytű segítségével történik.
Összefoglaló
Minden félévben a hallgatók összefoglaló jelentést kapnak a feladatokról és az osztályzatokról, valamint az állami teljesítési normák szerinti értékelésről és három előrehaladási jelentést. A hallgatók a félév során rendszeresen kapnak visszajelzést az értékelési feladatokról, az 1. és a 3. félév végén pedig szülői, tanulói és tanári konferencia van.
Accurate and timely assessment and reporting helps to improve student learning.
Progress Reports
Teachers report on student work habits three times a semester, approximately every six weeks. This allows time for reflection and changes to behaviour if needed. Progress reports use a Grade Point Average (GPA) reporting mechanism where students' levels of effort and application to their studies are measured, irrespective of their level of academic ability. A summary of all Progress Reports throughout the student's time at the school is available on the Reports page for each student.
Progress reports are available on Compass.
Semester Reports
Summary reports of student achievement are issued twice a year at the end of each semester and provide an assessment of student progress against the Victorian Curriculum Essential Learning Standards.
The reports provide a summary of achievement in each subject, including each assessment task and grade. The report also includes a summary of the Progress Reports for that semester.
These reports are available to view or download on Compass.
Parent, Student and Teacher Conferences
Parent, student and teacher conferences are held twice a year, one at the end of Term 1 and the other at the end of Term 3. This is an opportunity for parents to meet their children's teachers, discuss their learning and ask questions. It is also a good opportunity for teachers to get to know their students better. The conferences help to create closer communication between school and home.
Bookings for conference times are made via Compass.
Summary Report
Each semester, students receive a summary report of tasks, grades and assessments against state-wide achievement standards and three Progress Reports. Students receive regular feedback on assessment tasks throughout the semester, and there is a parent, student and teacher conference at the end of Term 1 and Term 3.