top of page

VEDENIE ŠTUDENTA

Model vedenia študentov stredných škôl Taylors Lakes poskytuje študentom možnosť prihlásiť sa do jedného z troch portfólií;

  • Úspech

  • Pohoda

  • Komunity
     

Tieto portfóliá sú v súlade so strategickým plánom akadémie - všetky naše ciele sa zameriavajú na úspechy študentov, pohodu študentov a angažovanosť študentov v komunite a ako lepšie pracovať na dosiahnutí týchto cieľov, než na snahe našich študentov. 

Od študentov sa požaduje, aby vyplnili prihlášku a stali sa súčasťou programu vedenia študentov a navrhli portfólio, v ktorom chcú pracovať.

 

Úspech

 

Študenti budú spolupracovať s personálom na plánovaní a rozvíjaní vysoko kvalitných učebných osnov, inštrukcií a hodnotiacich úloh. Táto práca sa bude zameriavať na to, ako prísť so spôsobmi, ako zapojiť študentov všetkých schopností do ich učenia, ako sa zapojiť do spôsobu, akým sú hodiny koncipované a štruktúrované v súlade s inštruktážnym modelom akadémie, ako zvážiť a poskytnúť spätnú väzbu, rady a návrhy týkajúce sa hodnotení. a poskytnúť prehľad a praktické uplatnenie stratégií a úloh, ktoré fungujú alebo o ktorých si myslia, že budú v triede fungovať. Študenti budú požiadaní, aby sa zúčastnili schôdzí so zamestnancami, vrátane stretnutí zameraných na vzdelávanie študentov, a požiadali ich o názory a podnety svojej kohorty, aby formovali spôsob, akým učíme a učíme sa na strednej škole Taylors Lakes Secondary College. Študenti získajú prehľad o tom, čo sa deje v zákulisí vyučovania a učenia sa, a budú spolupracovať so zamestnancami, aby pozitívne ovplyvnili smer výučby a vzdelávania na vysokej škole.  

 

Pohoda

 

Študenti budú mať príležitosť analyzovať údaje zhromaždené z rôznych zdrojov vrátane údajov o názore študentov, rodičov a komunity a budú tiež pracovať na zhromažďovaní údajov a informácií zo svojej kohorty s cieľom skúmať, hodnotiť a rozhodovať o rôznych programoch, iniciatívach a príležitosti, ktoré by sa dali poskytnúť na strednej škole Taylors Lakes. Študenti budú spolupracovať so zamestnancami na plánovaní programov, dní, udalostí a iniciatív navrhnutých tak, aby zlepšili zapojenie študentov, zlepšili dochádzku študentov a zlepšili zážitok zo školy v škole. Študenti budú mať tiež prístup k zavedeniu, reflexii a prispôsobeniu modelu celoškolského pozitívneho správania a budú pracovať s tímami zamestnancov vrátane tímov predškolských zariadení na riešení problémov, ako je dochádzka a uniforma. Študenti tiež povedú svojich rovesníkov k opätovnému uvedeniu modelu blahobytu akadémie na podporu odolnosti a myslenia na rast.

 

Komunity

 

Študenti budú v kontakte so svojimi kohortami a komunitnými organizáciami s cieľom posilniť väzby medzi strednou školou Taylors Lakes Secondary College a širšou komunitou. Od študentov sa tiež očakáva, že budú plánovať, rozvíjať a realizovať projektové dni komunitného vzdelávania, počas ktorých sa študenti zúčastňujú celého radu aktivít s cieľom vybudovať užšie väzby so školou alebo širšou komunitou. Študenti budú pracovať s tímami zamestnancov na zlepšení školského prostredia.

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page