top of page

ՈUDՍԱՆՈԱԿԱՆ ԱՌԱՆՈՐԴՈԹՅՈՆ

Taylors Lakes Secondary College- ի Ուսանողական առաջնորդության մոդելը ուսանողներին հնարավորություն է տալիս դիմել երեք պորտֆելներից մեկի համար.

  • Ձեռքբերում

  • Բարեկեցություն

  • Համայնք
     

Այս պորտֆելները համահունչ են Քոլեջի ռազմավարական ծրագրին. Մեր թիրախները կենտրոնանում են ուսանողների նվաճումների, ուսանողների բարեկեցության և համայնքի հետ ուսանողների ներգրավվածության վրա, և որն է ավելի լավ միջոց այս նպատակներին հասնելու համար, քան մեր ուսանողների մղումը: 

Ուսանողներին խնդրում ենք լրացնել դիմումի ձևը ՝ ուսանողական առաջնորդության ծրագրի մի մասը լինելու և առաջադրելու այն պորտֆելը, որի շրջանակներում ցանկանում են աշխատել:

 

Ձեռքբերում

 

Ուսանողները կաշխատեն անձնակազմի հետ `բարձրորակ ուսումնական պլանի, ուսուցման և գնահատման առաջադրանքների պլանավորման և զարգացման համար: Այս աշխատանքը կկենտրոնանա բոլոր ունակությունների ուսանողներին իրենց ուսուցման մեջ ներգրավելու, դասերի նախագծման և կառուցվածքի ձևի մշակման, քոլեջի ուսումնական մոդելին համապատասխան մտածելու, գնահատումների վերաբերյալ կարծիքների և առաջարկությունների քննարկման և առաջարկությունների վրա: և ապահովել խորաթափանցություն և գործնական կիրառում այն ռազմավարությունների և խնդիրների, որոնք աշխատում են կամ, որոնք, նրանց կարծիքով, կաշխատեն դասարանում: Ուսանողներին կառաջարկվի ներկա գտնվել անձնակազմի հետ հանդիպումներին, ներառյալ Ուսանողական ուսուցման հանդիպումները և փնտրել իրենց խմբի տեսակետներն ու ներդրումները `ձևավորելու մեր սովորեցնելու ձևը Taylors Lakes Secondary College- ում: Ուսանողները պատկերացում կստանան այն մասին, թե ինչ է կատարվում ուսուցման և ուսուցման կուլիսներում, և կաշխատեն անձնակազմի հետ ՝ դրականորեն ազդելու Քոլեջում ուսուցման և ուսուցման ուղղության վրա:  

 

Բարեկեցություն

 

Ուսանողները հնարավորություն կունենան վերլուծել մի շարք աղբյուրներից հավաքված տվյալները, ներառյալ ուսանողների, ծնողների և համայնքի կարծիքի տվյալները, ինչպես նաև կաշխատեն հավաքել տվյալներ և տեղեկատվություն իրենց խմբից, որպեսզի հետազոտեն, գնահատեն և որոշումներ կայացնեն տարբեր ծրագրերի, նախաձեռնությունների վերաբերյալ և հնարավորություններ, որոնք կարող էին մատուցվել Taylors Lakes միջնակարգ քոլեջում: Ուսանողները կաշխատեն անձնակազմի հետ `ծրագրելու ծրագրեր, օրեր, միջոցառումներ և նախաձեռնություններ, որոնք նախատեսված են ուսանողների ներգրավվածությունը բարելավելու, աշակերտների հաճախելիությունը բարձրացնելու և դպրոցում աշակերտների վայելքը բարելավելու համար: Աշակերտները նաև ներդրում կունենան Դպրոցում դրական վարքագծի աջակցության մոդելի մշակման, արտացոլման և հարմարեցման մեջ և կաշխատեն անձնակազմի թիմերի հետ, ներառյալ Ենթադպրոցական թիմերը, լուծելու այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են հաճախելիությունը և համազգեստը: Ուսանողները նաև իրենց հասակակիցներին կառաջնորդեն Քոլեջի բարեկեցության մոդելի վերագործարկմանը, որը կոչված է խթանել տոկունությունն ու աճի մտածելակերպը:

 

Համայնք

 

Ուսանողները կապ կհաստատեն իրենց համախոհների և համայնքային կազմակերպությունների հետ ՝ խթանելու կապերը Taylors Lakes Secondary College- ի և ավելի լայն համայնքի միջև: Ուսանողներից նաև նախատեսվում է պլանավորել, մշակել և իրականացնել Համայնքային ուսուցման ծրագրի օրեր, որոնց ընթացքում աշակերտները կմասնակցեն մի շարք միջոցառումների `դպրոցի կամ ավելի լայն համայնքի հետ ավելի սերտ կապեր ստեղծելու համար: Աշակերտները աշխատելու են աշխատակազմի թիմերի հետ `բարելավելու դպրոցական միջավայրը:

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page