top of page

STUDENTSKO VODSTVO

Model studentskog liderstva srednjeg fakulteta Taylors Lakes pruža studentima priliku da se prijave za jedan od tri portfelja;

  • Postignuće

  • Dobrobit

  • Zajednica
     

Ovi portfelji usklađeni su sa Strateškim planom Fakulteta - svi naši ciljevi usmjereni su na postignuća učenika, dobrobit učenika i angažman učenika u zajednici, te na bolji način za postizanje tih ciljeva od nagona naših studenata. 

Od učenika se traži da ispune pristupnicu kako bi bili dio programa Studentskog vodstva i nominiraju portfelj unutar kojeg žele raditi.

 

Postignuće

 

Studenti će zajedno sa osobljem planirati i razviti visokokvalitetni nastavni plan, nastavu i zadatke ocjenjivanja. Ovaj rad usredotočit će se na iznalaženje načina za uključivanje učenika svih sposobnosti u njihovo učenje, za uključivanje u način na koji su lekcije oblikovane i strukturirane u skladu s nastavnim modelom Fakulteta, za razmatranje i davanje povratnih informacija, savjeta i prijedloga u vezi s ocjenjivanjem te pružiti uvid i praktičnu primjenu strategija i zadataka koji funkcioniraju ili za koje misle da će raditi u učionici. Studenti će biti zamoljeni da prisustvuju sastancima s osobljem, uključujući sastanke za učenje učenika, i traže mišljenje i doprinos svoje skupine kako bi oblikovali način na koji predajemo i učimo na srednjem fakultetu Taylors Lakes. Studenti će steći uvid u ono što se događa iza kulisa podučavanja i učenja te će zajedno sa osobljem pozitivno utjecati na smjer poučavanja i učenja na Fakultetu.  

 

Dobrobit

 

Studenti će imati priliku analizirati podatke prikupljene iz različitih izvora, uključujući podatke o mišljenju učenika, roditelja i zajednice, a također će raditi na prikupljanju podataka i informacija iz svoje skupine kako bi istražili, ocijenili i donijeli odluke o različitim programima, inicijativama i mogućnosti koje bi se mogle pružiti na srednjem fakultetu Taylors Lakes. Učenici će zajedno s osobljem planirati programe, dane, događaje i inicijative osmišljene kako bi poboljšali angažman učenika, poboljšali pohađanje učenika i poboljšali užitak učenika u školi. Učenici će također imati doprinos u uvođenju, promišljanju i prilagodbi modela podrške pozitivnom ponašanju na nivou cijele škole, te će raditi s timovima osoblja, uključujući timove za predškole, na rješavanju pitanja poput pohađanja nastave i uniforme. Studenti će također predvoditi svoje vršnjake u ponovnom pokretanju Fakultetskog modela dobrobiti, osmišljenog za promicanje otpornosti i razmišljanja o rastu.

 

Zajednica

 

Studenti će se povezati sa svojim kohortama i organizacijama zajednice kako bi njegovali veze između srednjeg fakulteta Taylors Lakes i šire zajednice. Od učenika će se također očekivati da planiraju, razvijaju i izvode dane Projekta učenja zajednice u kojima učenici sudjeluju u nizu aktivnosti za izgradnju bliskijih veza sa školom ili širom zajednicom. Učenici će raditi s timovima osoblja na poboljšanju školskog okruženja.

​

​

IMG_1035.JPG
IMG_1026.JPG

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.

Achievement

 

Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College. 

 

Wellbeing

 

Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.

IMG_1044.JPG

Community

 

Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.

bottom of page